金桥学校(初中部):架设成才的云梯
福州金桥学校是经福州市教育批准,于1994年创办的小学、初中、高中多层次办学的学校,2006年7月与福州一中达成协作办学。学校初中部现有两个校区,分别在福州大学城和台江广达路,两校区采用不同的管理方式,封闭式
福州金桥学校是经福州市教育批准,于1994年创办的小学、初中、高中多层次办学的学校,2006年7月与福州一中达成协作办学。学校初中部现有两个校区,分别在福州大学城和台江广达路,两校区采用不同的管理方式,封闭式和走读制的就读校区,方便家长、学生选择。
扩大优质生源比重实现生源结构转型特设:初一重点实验班(两校区各设1个班)
今年金桥招生政策向初中优质生源倾斜。经学校面试、考核优秀的小学毕业生报读金桥中学,将签订成才保障协议,保证学生中考成绩达福州市区当年一级达标校最低录取线。学校还设立了专项奖学金,获校级以上“三好学生”等荣誉称号及各类获奖的优秀小学毕业生,根据不同获奖级别也可分别获得2000~8000元奖学金。
走读制、寄宿制由家长、学生任选
广达路校区采用走读制管理模式,实施了中午闭校管理,很好地解决了家长中午对孩子的照顾、监管的难题。学生午餐后,由班主任安排学生午休,学校领导轮流值班检查各班午休情况,保障午休良好的纪律;全校教师同样闭校管理,学生有疑难问题可到办公室找老师答疑解惑。
大学城校区实行封闭式管理模式。教学总校长朱鼎丰介绍说,封闭式管理对于学生的养成教育是大有裨益的,让孩子逐渐养成良好的学习生活习惯,为将来的成长做好铺垫。更重要的是孩子能从中学会自理生活,学会了承担责任,学会了面对挫折,学会了憧憬未来……这些都将成为孩子受益终生的本领。
人格和智慧并重 全面实施素质教育
金桥中学充分利用与一中协作办学的优势,与高中部重点班师资全面接轨,打造初一重点实验班优质的师资队伍。学校老师秉承“细心、爱心、耐心”的原则教学每一位学生,让学生能在快乐学习中获得进步。
在孩子学习提升方面,金桥老师绝不放弃每一位学生,做到“堂堂清、日日清、周周清”,并分学科进行优化、巩固和提高。与此同时,学校还注重孩子的人格塑造,以德育宝典《弟子规》为核心,全面实施素质教育,完成初中教育质量优质化。
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