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酒泉市2015年中考政治试题及答案+解析(Word版)

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2015-08-10 16:44:31 来源:网络 165
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酒泉市2015年中考政治试题及答案+解析(Word版)


 
 1. B 【解析】本题考查“文明礼貌的重要性”这一知识点,主要考查学生从漫画中获

  取解读信息的能力,难度中等。从选项设置来看,A 项中的“不能多管闲事” 、C 项

  中的“迎合” 、背离正确的价值观要求,不符合文明和谐社会的本质,是明显的错项。

  漫画中显示的是公交车这一公共场所,需要注意文明礼貌,这是做人的基本品质也是人与人之间相处的基本道德规范,不能随心所欲,因而 D 项错误。

该试题及答案+解析(Word)完整版下载:酒泉市2015年中考政治试题及答案+解析(Word版)doc

  2. D 【解析】本题考查“在复杂社会生活中做出正确选择”和“青少年自我保护意识”

  这一知识点, 主要考查学生调动和运用知识的能力, 难度较低。 审题过程中注意此题属于“反向”选择,需要选出的是“错误”选项,根据生活经验以及张某是初中生属于未成年人的实际,首先要学会的是自我保护,可以判定“直接上前制服小偷”是错误的,因此 D 项错误。

  3. C 【解析】本题考查对“正义的理解”这一知识点,主要考查学生调动和运用知识

  能力,难度较低。在社会进程中,凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为;凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义的行为,因此正义与非正义是有区别的,故 C 项错误。

  4. D 【解析】本题考查“竞争与合作的关系” 这一知识点,主要考查学生获取解读信

  息的能力,属于基础知识的再现,较简单。从材料中可知, “小组成员互相帮助,共同提高”属于“合作” ,同时“想第一名学习,和前一名比赛”属于“竞争” ,其目的都是为了提高成绩,属于“双赢”故 D 正确。

  5. D 【解析】本题考查“为什孝敬父母,怎样孝敬父母”这一知识点,主要考查学生

  获取和解读信息的能力,属于基础知识再现,较简单。从题型上看属于四选三的组合式选择题,通常采用排除法解题。孝敬父母,要从小事做起,爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴……不止局限在物质上,因此①是错项,排除,正确答案 D

  6. A 【解析】本题考查“对将心比心及宽容的理解”这一知识点,主要考查学生获取

  的解读信息的能力,难度中等。从题型上看属于四选三的组合式选择题,通常采用排除法解题。第一种解法:抓住材料主语“政府” ,政府是为人民服务的,关键词“换位思考”也就是将心比心,可选出①②③正确。第二种解法,排错法,宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张,为了一团和气而一味迎合别人,宽容并不意味着要委屈自己,因此④是错项,排除之后,答案是 A。

  7. B 【解析】本题考查“实现人生意义,追求生命价值”这一知识点,主要考查学生

  获取和解读信息的能力,难度较低。从题型上看属于四选三的组合式选择题,通常采用排除法解题。实现人生价值要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴做起。并非只有“当官”才能实现,故③错误,排除。正确答案 B.

  8.【答案】

  (1)袁隆平的杂交水稻; “中国芯”的研发; “神舟系列”飞船的发射成功; “天宫一号” 、“天宫二号”发射成功;“蛟龙”号最大下潜深度达 7062 米等。

  (2)科教兴国战略。原因:①我国科技和教育的整体水平不高,制约着我国的经济和

  社会发展;②为了缩小与发达国家之间的差距,就必须实施科教兴国战略;③大力发展科技,可以提高我国的国际科技竞争力。

  (3)①明确社会责任,树立远大理想;②自觉履行受教育的义务,努力学习科学文化

  知识,用现代科技充实自己,提高素质;③培养好奇心,善于质疑,增强创新意识,培养创

  新精神,提高创新能力;④发扬艰苦奋斗的精神,勇于探索,大胆实践;⑤积极参加科技小发明、小制作等创新活动,为建设创新型国家作出自己的贡献。

  此题开放性较强,不照搬教材,不拘泥答案,对学生的获取提炼信息,归纳概括能力要

  求较高,难度较大。

  【解析】本题考查“我国实施科教兴国战略的原因,以及青少年学生该如何做”这一知

  识点,主要考查学生获取和解读信息及调动和运用知识的能力,难度中等。

  第一问是列举题,考查学生热爱生活,关心时政的政治素养,平时做个有心人,多留意

  报纸,新闻,该题很容易作答。第二问中采用套问的形式,即第一小问回答“是什么” ,第二小问解答“为什么” ,关联

  性较强,抓住“科技辉煌” 、 “战略”这两个关键词很容易想到“科教兴国战略” 。那么,第二小问顺利成章设问则演变成“为什么要实施科教兴国战略” ,属于对基础知识的再现,难度降低。第三问的主语是“青少年” ,考查的入题点是“怎样做” ,关键词是“科技” ,因此在答案的组织上要求符合青少年的特点,具有可实施性。比如青少年可以做的“努力学习文化知

  识” “树立远大理想” “热爱科学,培养创新精神” “要有艰苦奋斗,百折不挠的精神”等等,语言表达清楚且符合题意、言之有理即可酌情给分。

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