在泉州3+4中本贯通是什么？

在福建的教育领域，一项新的教育改革正在悄然兴起，特别是在泉州地区，中职本科“3+4”贯通培养项目(简称“3+4”中本贯通)正成为学生和家长们热议的话题。那么，这项备受关注的教育模式究竟是什么呢?

在泉州3+4中本贯通是什么?

一、定义与背景

“3+4”中本贯通，是福建省教育厅于2024年首次推出的中职本科贯通培养试点项目。该项目旨在通过中考招生，选拔部分优秀的应届初中毕业生，进入指定的试点中职学校进行为期3年的专业学习。完成中职阶段学习并经过转段考核合格后，学生将直接进入对口的试点本科院校，继续4年的本科学习。这一模式打破了传统中职与本科之间的壁垒，实现了中职教育与本科教育的无缝衔接。

二、泉州地区的实施情况

在泉州，这一项目得到了积极响应和大力推进。根据福建省教育厅的通知，泉州职业技术大学、晋江职业中专学校、晋江华侨职业中专学校、晋江安海职业中专学校、晋江晋兴职业中专学校等院校成为首批试点单位。这些学校将联合开展“3+4”中本贯通培养工作，共同制定人才培养方案和教学计划，确保学生在7年的学习期间能够系统掌握专业理论和技术技能。

三、招生与录取

“3+4”中本贯通项目的招生工作由泉州市中考招生机构统一组织实施。招生对象为参加当年中考的应届初中毕业生，且录取分数不低于当地设置的普高最低录取控制线。学生在填报志愿时，需选择“中职本科‘3+4’贯通培养”批次进行填报。录取名单需经相关中职学校和本科院校共同确认后，方可生效。

四、培养与考核

在培养过程中，“3+4”中本贯通项目注重学生的全面发展。前三年，学生在中职学校注册中职学籍，享受中职教育免学费和助学金等资助政策。同时，中职学校将按照本科院校的要求，制定相应的教学计划和课程设置，确保学生在中职阶段就能够打下坚实的专业基础。

转段考核是“3+4”中本贯通项目的关键环节。考核形式包括过程性考核和转段考试。过程性考核主要考察学生在校期间的学业成绩、思想品德、实践能力等表现;转段考试则主要考察学生的公共基础知识和专业基础知识。只有经过考核合格的学生，才能进入本科院校继续学习。

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“3+4”中本贯通有哪些优势?

“3+4”中本贯通项目的实施，为泉州地区的学生提供了更多的升学机会和更广阔的发展空间。通过这一项目，学生可以在中职阶段就明确自己的职业发展方向，并在本科院校接受更高层次的专业教育和技术培训。这不仅有助于提升学生的综合素质和就业竞争力，还能够为社会培养更多高素质的技术技能型人才。

此外，“3+4”中本贯通项目还实现了中职教育与本科教育的有效衔接，避免了学生在升学过程中的重复学习和资源浪费。同时，这一项目也促进了中职学校和本科院校之间的合作与交流，推动了职业教育与高等教育的融合发展。