高三复习策略专题研讨活动在尤溪七中举行
2019-07-26
西苑如碧迎嘉宾,名师送教显深情。为切实发挥三明名师在教育科研方面的示范、引领、辐射作用,促进城乡教育教学相互交流和同步发展,6月28日,三明市孙春燕名师工作室送教下乡活动在尤溪七中隆重举行。三明市名师孙春燕及其工作室成员、尤溪县高中语文教师及尤溪七中初中语文教师参加了此次活动。
在卢佳参副校长带领下,名师工作室嘉宾们首先参观了优美静谧的七中校园。此刻,正是夏木阴阴之际,一入校园,但见草木含香,摇曳生姿,向远来的贵客表示热烈欢迎。校园里俯仰皆是的墙体标语与朱子诗词,无声地承载着润物育人的功能,那特色鲜明的文化气息,吸引嘉宾们频频驻足观赏,并时不时地询问了解学校的相关情况。
随后,嘉宾们来到尤溪七中图书馆、阅览室。在翻阅陈列在阅览室的“学生暮省本”时,他们对尤溪七中丰富多彩的阅读活动十分感兴趣,并认为学校扎实开展“晨诵、午读、暮省”,能有效提升学生的核心素养。
而后,在学术报告厅里,永安一中李婧老师作题为《巧把金针度与人——2019年高考现代文阅读的命题研究及2020复习对策》精彩讲座。讲座从2019年高考语文试题评析着手,分析了全国卷语文试题选材契合德、智、美的特点,总结了高考语文试题考查呈现稳中创新、稳中承继、稳中发展的特色,提出了2020年高考复习的详细对策。李老师文例结合、娓娓道来的精彩讲座,将会场的老师们带入一个浓浓的“文化场”中,大家被浸润着,熏陶着,现场时不时响起热烈的掌声。
尤溪七中陈芳老师作题为《2019语言文字考情分析及2020备考建议》精彩讲座。陈老师的讲座深入浅出、通俗易懂。她结合高考语文全国卷语用题型,用明白晓畅的语言,通过横向对比与纵向对比,讲解了语用题命题特点及赋分情况。针对2020年高考语文语用题备考策略,陈老师提出具体建议:要多角度进行训练,培养学生语意推理能力、语言表达能力,指导学生重视阅卷的“默认标准”。
永安一中曾韶华老师作题为《2019年高考作文评析及2020年作文备考思考》精彩讲座。讲座中,曾老师先谈到与尤溪素有渊源,曾多次来这里研学,营造出轻松、愉快的氛围。接着,他从“2019年高考作文评析”入手,解读了2019年高考全国卷作文审题的限制性、开放性,介绍了作文立意的常用方法,并针对2020年高考作文备考提出具体对策。
宁化一中张美杰老师作题为《2019高考古诗文阅读命题特征分析及2020复习策略探究》精彩讲座。讲座中,张老师以“课题回顾”为切入点,用鲜活的事例、生动的语言,深入浅出地介绍了课题研究的几种路径。之后,张老师以“诗歌文本特点”、“文言文文本特点”为主线,结合2019年高考古诗文设题特点,对近年来高考古诗文阅读命题趋势进行深入阐述。张老师独特的视角、精彩的解说,使得整场讲座轻松活泼,生动有趣。
市名师孙春燕做总结发言。孙老师一开场就以精彩的点评赢得阵阵掌声。接着,她旁征博引,口传心授,为大家点拨了2020年高考语文备考策略,给大家带来了一次难得的精神盛宴,真是“举手投足皆自然,妙语连珠显风采”。
读书不觉时已到,思若有行正追寻。讲座结束了,不少老师还意犹未尽,围住孙老师咨询问题,希望孙老师传道解惑。最后,老师们都满载而归,讲座在融洽的氛围中完满落幕。
常言道:“名师是大树,能改善一方环境,且在树叶间闪动精彩。”此次名师送教下乡活动,通过专题讲座的形式,共享优质教育资源,引导与会教师从实践中学习,在反思中进步,有助于提升与会教师的专业水平。