2011云南玉溪中考《语文》试题及答案
2011年云南省玉溪市中考语文试题参考答案
一、语文积累与运用(本大题含1~7小题,其中1~6小题,每小题2分,只有1项正确答案;第7小题8分,共20分)
1.答案:D(A.蛰zhí应读zhé;B.角jiǎo 应读jué;C.喝hē应读hè。)
2.答案:A (B.“精萃”中“萃”应为“粹”; C.“针贬”中“贬”应为“砭” ; D. “虎视耽耽”中“耽耽”应为“眈眈”。)
3.答案:D (A.炙手可热,手一靠近就感觉很烫,比喻气焰盛,权势大。这里描写对象不当。B.姹紫嫣红形容各种颜色的花卉艳丽、好看,不能用来单指一种花色。C.惟肖惟妙,形容描写或模仿非常逼真,不能用来形容天然生成的东西。)
4.答案:C (A.语序不当,语序应为“生产、销售、使用”;B.应使用双重否定:“非……不可”;D.“培养”与“水平”搭配不当。)
5.答案:C(⑤句为中心句应为首句,③句中的“但”与⑤句的“尽”照应,应排第二,①句具体阐述应紧随③句,④句与②句间只有先“陪伴”,才会给予“温馨”和“力量”,所以应为④②。)
6.答案:B(“杨志中计误入白虎堂”是《水浒传》中的故事。)
7.(①~⑥题必做,⑦⑧两题任选一题作答,每空1分,共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分。)
①长烟落日孤城闭。
②烟笼寒水月笼沙,
③霜重鼓寒声不起。
④金沙水拍云崖暖,
⑤峰峦如聚,
⑥出淤泥而不染。
⑦答案:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝;稻花香里说丰年,听取蛙声一片;吴楚东南坼,乾坤日夜浮;黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红;留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼……
⑧烽火连三月 ,家书抵万金
二、语文综合运用(本大题含8、9小题,共6分)
8.(4分)答案:①滇池现在仍然污染严重,您付出了家庭的惨重代价,您认为值得吗?②您已经60多岁了,每一周就要绕滇池走一圈,是什么力量支撑着您?③您花光了所有积蓄,清贫一生,您觉得值吗?④妻子离您而去,您现在觉得孤独吗?⑤您被评为“感动中国人物”后,有什么感想?您的生活发生了什么变化?(与张正祥不平常的事迹有关,言之成理,答出4点即可。)
9.(2分)答案:(得体、言之有理即可)如①对同龄人:创建卫生城市人人有责,让我们从自己做起,为“创卫”做点力所能及的事吧。(1分)②对年长者:您一定是忘了不能乱丢纸屑果皮,我帮您捡起来吧。或:您是我们的长辈,一定是一时疏忽扔了纸屑。
三、阅读(本大题含10~24小题,共44分)
(一)(4分)
10.(4分)
①依依不舍(或留恋)(2分)
②(2分)答案:这句诗用拟人(或衬托)的写法,形象有趣地写出黄莺连连向我挽留啼叫,使“离情”的表达更加深刻。
(二)(10分)
11.(3分)渔:捕鱼。(1分) 乎:同“于”,在。(1分) 去:离开。(1分)
12.(3分)
①(1分)答案:野花开放,散发出阵阵清幽的香气。
②(2分)答案:人们只知道随太守游玩快乐,却不知道太守自有他的乐趣。(每1句1分)
13. 朝 暮 四 季 (2分,每1空1分)
14.(2分)答案:从诗中描写的“山水之乐、禽鸟之乐”反映出醉翁亭的环境优美,生态保护好;从“宴酣之乐”反映出太守与下属关系亲切自然、随和、善与人相处;从“游人之乐”反映出滁州人生活和平安宁;从“太守之乐”反映出作者治理滁州的功绩、与民同乐的思想和热爱祖国山水之情。(答出2点即可,每1点1分)
(三)(10分)
15.(2分)答案:根据遗传学规律、采用杂交技术培育出来的,可以在水中、湿润坡地种植的稻类。(或根据文章概括为“水稻和旱稻杂交而改变稻基因,可以在水中、湿润坡地种植的稻类”也给满分。)
16.(2分)答案:全球包括中国在内水资源危机日益加重,(1分)以稻米为主食的国家将面临缺水而使水稻减产而缺粮。(1分)我国是缺水国家,种植水稻面临缺水问题(农业用水占总用水量的80%,农业用水中水稻用水量占70%)。(答出2点即可)
17.(2分)答案:从水稻和旱稻中选取几个基本材料进行水稻和旱稻的有性杂交,培育可水可旱的节水稻。或:从水稻和旱稻中选取“表观遗传”基因进行杂交,使它能适应旱地生长。
18.(4分)答案:①节水,所需水只有普通水稻的一半;②优质,米质比旱稻好,与水稻相比毫不逊色;③产量高,能赶上原来的高产水稻;④根系比水稻发达而可在坡地种植;⑤种植节水稻可保护环境(少用农药、肥料,减少稻田泡水而产生的甲烷排放);⑥因在旱地种植,容易实现机械化生产,提高了劳动效率。(答出4点即可,每1点1分)
(四)(20分)
19.(4分)答案:引起全文,为下文写腊梅、人物作铺垫;(2分)在内容上表明文章的主旨(既指山城腊梅淡雅质朴的香味,又指卖花老人、老人儿媳腊梅一样淳朴的美好心灵)。(2分)
20.(2分)答案:使用比拟(或拟人)的修辞方法,用词形象生动;(1分)表现出了声音的时隐时现、时高时低、由远及近。(1分)
21.(2分)答案:江汉平原腊梅:张扬,色彩艳丽(大红)。(1分)山城腊梅:主杆笔直、修长、枝叉繁多而不柔弱,花色桔黄,淡雅而质朴。(1分)
22.(4分)答案:卖花老人是个清贫朴实的人,富有爱心(或关心他人)的人,信守承诺的人。她头缠毛巾,上了年纪,身体枯瘦,还去卖花,采花还摔伤了;她虽然是个普通的老人,却在受伤后还惦记着找不到工作的外地陌生青年,希望青年人有美好的生活;她自己摔伤了,还让儿媳来卖花,为的是“我等着你”的承诺。(或纯朴厚道)(答出2点即可;每1点2分,概括性格1分,分析1分。)
23.(4分)答案:用了衬托手法,(2分)美好的腊梅衬托出了具有高尚品格的卖花老人。(2分)或用了反衬手法,先写卖花老人枯瘦的外貌,商人一样的机敏语言(“买一束嘛!”老人催着我,“才4块钱,便宜得很!”)然后写美好的心灵。或用欲扬先抑手法,先写卖花老人朴素平常,后写她美好的心灵。(或描写—肖像、侧面描写。)(言之成理即可)
24.(4分)答案:①卖花老人的爱心让我“感动”,让“我”时时不忘;(2分)②卖花老人外表朴实、家境普通却有爱心让我惊讶、难忘(暗香);(2分)③“我”始终牵挂、怀念着卖花老人。④表达老人对“我”的鼓励、期望的感激、怀念。(答出2点即可,每1点2分)
四、写作(50分)
25.(50分)
作文评分细则
项 目 类 别 |
A.内容 |
B.语言 |
C.篇 章 |
评 分 细 则 |
一类卷 (45~50分) |
切合题意,思想健康,中心突出,内容充实,感情真切 |
语言顺 畅,没有语病 |
结构完整, 条理清楚 |
① 具备ABC 三项条件但稍弱的,评一类下(45~46分)。②立意深、构思巧、语言生动形象的,评满分;其中一项条件稍弱的,评一类上(49~50分);其中两项条件稍弱的,评一类中(47~48分)。 |
二类卷 (38~44分) |
切合题意,思想健康,中心明确,内容具体,感情真实 |
语言通顺,偶有语病 |
结构完整, 条理较清楚 |
以41分为基准分,适当浮动:①具备B项和另一项条件, 其余一项达到三类卷标准的,获得基准分;②具备ABC三项条件的,酌情加分,其中或立意较新颖,或构思较新巧,或语言较生动形象的,可评二类上(43~44分);③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。 |
三类卷 (30~37分) |
基本符合题意,中心尚明确,内容尚具体,感情尚真实 |
语言尚通顺,语病不多 |
条理尚清楚,能分段 |
以33分为基准分,适当浮动:①基本具备ABC三项条件的,获得基准分;②其中B项较好的,酌情加分;③另有某些缺点的,酌情减分。 |
四类卷 (20~29分) |
偏离题意,中心欠明确,内容不具体 |
语言不通顺,语病较多 |
条理不清楚 |
以 24 分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为四类卷, 获得基准分;②另两项较好的,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。 |
五类卷 (0~19分) |
文不对题,不知所云 |
语病严重,文理不通 |
结构混乱, 不能完篇 |
12~15分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为五类卷,获得基准分;②其他两项尚好的,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。 |
说明:①漏写题目扣2分。②错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣2分。③字迹工整的加1~2分;字迹潦草,难以辨认的酌情扣1~3分。④字数不足550字,每少50字扣1分;不足400字,降一等;不足300字,酌情给分,最高不得超过五类卷。⑤凡认为内容有严重错误的答卷,应提请评卷领导小组研究处理。
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