2015年中考作文辅导:经典语段之个性创新
2015年中考作文辅导:经典语段之个性创新
考场作文获得满分的一个重要因素就是“有创新”,即“见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想像有独到之处,有个性特征”。这其实就是要求我们要写出自己的个性。个性是中考作文获得发展等级分的关键。有个性,文章才会有创意。“个性”是文章的真正价值之所在。
经典语段1
人物
爸爸——39岁。某局机关工作人员。
妈妈——38岁。工人。
儿子——14岁。中学生。
幕启。电视机前,坐着一家三口。电视上传来歌声《听妈妈讲那过去的故事》。
(2010年临沂市中考满分作文《不该丢弃的快乐童年》)
【眉心飞语】短小戏剧,人物介绍。戏剧有三大要素,包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。舞台说明的内容这篇文章的开头就是舞台说明的内容,有关于时间、地点、人物、布景的,有关于登场人物的动作、表情的的等等。
经典语段2
各位网友们,我是文文,小妹今有一事相求,小妹正在考试,题目为《发现诗意》,只怪小妹才学疏浅,一时不知如何下手,还望各位帮小妹一把,悬赏50分。
顶!用户名:wenwenqq.com
(2010年枣庄市中考满分作文《发现诗意》)
【眉心飞语】结构安排,个性独特。文章运用网络聊天这种新颖的形式来连缀成篇,开篇是网友提问,后面的主体部分以两个网友的回帖,用小标题“母爱”、“绿叶”来诠释诗意。层次清晰,令人耳目一新。
经典语段3
人生曲曲折折弯,世事梦梦幻幻云;
诗文真真切切情,我已完完整整游。
(2010年厦门市中考满分作文《漫步在诗歌王国中》)
【眉心飞语】诗文开头,一枝独秀。仿写古诗一首来结束全文,和开头的仿写古诗“人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山;诗文奇奇丽丽美,待我认认真真游”相照应,使得文章上下连贯,浑然一体。
经典语段4
愁绪时,“举杯望明月,对影成三人”;思念时,“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”;忧民时,“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”。在动听的诗句里,我记住了您——刘大爷。
(2010年长沙市中考满分作文《你的诗意,让我记住了你》)
【眉心飞语】独特性的选材,个性化的人物。选材是写好作文的关键,考场作文,不是写同窗好友,便是写父母亲人,题材难以出新。这位考生笔下的这个人却颇有陶渊明的风范。个性化选材,“求真”、“求新”、“求趣”、“求异”,自然与众大不同。
经典语段5
“慈母手中线,游子身上衣。”老师的手在黑板上轻轻一点,我顿时感到一股暖流涌来,有些感动,也有些燥热。是啊,怎么能够忘得了“慈母手中线”呢!
(2010年上海市中考满分作文《黑板上的记忆》)
【眉心飞语】经典名句巧为线,诗情画意字中来。考生以孟郊的《游子吟》为线索,以其诗句为序,依次展开,不仅内容充溢着诗情画意,构思也显得别致精美。全文宛如一条精美的项链,串联紧密,浑然一体。
经典语段6
步入初三,我的生活发生了许多改变,新的生活也就此拉开了序幕。
6:30am:“叮叮叮叮叮……”“咔。”我懒洋洋地关掉闹钟,由于昨晚挑灯夜战,今早迷迷糊糊正处于半睡眠状态的我倒头又睡了……
7:00am:正在梦中看名侦探柯南的我猛然惊醒。糟了,好像睡过了。我睡眼惺松地瞟了一眼钟,哦,原来7点了,不对,7点?糟了,我又要迟到了,再迟到我就再
创历史新高了,我可不想获此殊荣啊! ……
(2010年济宁市中考满分作文《我的初中生活》)
【眉心飞语】流水账,新名堂。文章的读点是作者仅仅把一天中几个画面用特定的镜头慢慢、推到我们面前,一个初中学生紧张的一天也就淋漓尽致地展现在我们的面前。作者选材的角度很巧,不是通过事例,而是通过镜头组接,这种新颖的构思,给每个读者留下了极其鲜明的印象。用具体的表示时间的词语进行有机衔接,既有了时间顺序,也使文章的内容有了有机的融合。
经典语段7
1月20日无聊+无奈
盼星星,盼月亮,终于放寒假了!疯玩了几天,实在是坐不住了,问妈妈要钱,想去同学家玩,妈妈竟然不给,还说“就知道玩,有本事自己去赚”。哎,一想起来,就有一种辛酸之痛。
刚好表哥来电话问在家做什么,我便发了一通牢骚,然后萌生一念:去打工,自己赚钱。在饭店做管理的表哥同意了,并“聘请”我去做20天的大堂服务员。虽然无奈,却还算欢喜。
(2010年福州市中考满分作文《在尝试中成长》)
【眉心飞语】个性日记,连缀全文。对于时间上跨度较大,事件又复杂的写作材料,可以用日记体连缀成文。考生以5篇日记组成了一篇个性十足的文章,在格式上没有沿用天气、星期等,而是分别用“无聊+无奈”和后文的“魔鬼+嘲讽”“欣喜+值得”“道歉+委屈”“工资+收获”简要地提示每篇日记的内容,构思可谓巧妙,不失为一种创新。
经典语段8
上帝说,要有光!于是世界上便有了光明。
女娲说,世界要充满生机!于是便有了人。
宙斯说,要有人保护世界!于是便有了海格利斯。
释迦牟尼说,南无阿弥陀佛!于是便有了普渡众生。
丘比特说,这个世界必须有爱!于是爱充满了世界┅┅
(2010年安顺市中考满分作文《想象的力量》)
【眉心飞语】流水账,新魅力。文章分别从神话传说、科学发明、文学创作、科学发现四个方面来叙说想象的力量,语言平实而不稀松,内容简略而不简单,结构简单而不单调,思想平常而不平凡。本段截取五个片段,看似漫不经心,实是精心挑选,全从神话传说的角度来叙说想象的巨大力量。
经典语段9
2楼(回帖者甲):美羊羊
喜羊羊好!我认为是这样的。我刚才用百度搜索了一下,发现:据瑞典、印度学者统计,从公元前3200年到公元1964年这5164年中,世界上共发生战争14513次,战争造成的损失折合成黄金可以铺一条宽150公里、厚10米、环绕地球一周的金带。据可靠资料显示,仅第一次世界大战(1914-1918年)历时4年又3个半月的时间内,6个大洲参加战争的33个国家,经济损失总和大约就有2700亿美元之多。可见,战争最大的威力之一就是伤人财!
(2010年安顺市中考满分作文《有一种力量猛于虎》)
【眉心飞语】新鲜形式,精髓生辉。形式是次要,内容才主要的。抛开网络跟帖的华衣,议论文的基本构架还是清晰了然的:用“标题”和“首帖”来提出问题,用三个回帖来分析问题,最后用尾帖来解决问题,提出希望。层次清晰,论点分明,以事实说话,以理服人。
经典语段10
各位同学:
你们好!
我是自信开发有限公司的市场部经理幺自信,非常感谢大家给我这个机会,让我给大家推荐本公司的最新科技产品——“绝对行”自信一贴灵。
┅┅
(2010年安顺市中考满分作文《做一个自信的自己》)
【眉心飞语】有新颖性,有风趣性。以一个公司经理的名义来推销产品,角度新颖独特每让人耳目一新,在众多循规蹈矩的考场作文中自然脱颖而出;一个很正规的演讲主题“做一个自信的自己”,居然可以演变成产品推销演说,其本身极具幽默效果,很能引人入胜。而且,行文的语言也很幽默风趣,极富看点。
经典语段11
我以为,你并不爱我。
所以在过马路的时候,你没有像其他孩子的爸爸那样伸出有力的大手抱起我,然后静静地等着红绿灯,而是指着马路对面示意我自己过去。当我胆战心惊双腿发抖地走到马路边时,你依然没有伸手抱我,而是望着我,得意地微笑。
我以为,你并不爱我。
所以当我和小伙伴打闹而哭鼻子的时候,你却没有拿漂亮可爱
的布娃娃来哄我,而是伏案写着些什么。我无助地躲在被窝里掉“金豆豆”的时候,你也没有像妈妈那样用柔柔的纸巾替我擦一擦,我只是瞧见你毫不在意的眼神偷偷瞟过来几次。 ┅┅
(2010年大连市中考满分作文《寸草心》)
【眉心飞语】来源真情,发自内心,泻于笔下,自然动人。文章撷取生活中的几个小片段,以时间为序将自己在父爱下成长的历程展现在读者面前。段首以“我以为,你并不爱我”连缀成篇,让结构层次清晰。此外语言明朗,通俗易懂,没有华丽的辞藻,且多以记叙的表达方式讲述生活中的小事,质朴纯真。虽然没有过多的抒情,但是那种言之无尽的父爱却流溢在文章中。
经典语段12
花儿得意洋洋:“我把我的鲜艳美丽送给了人类,我应该得到回报。这日子太无聊。”于是,春姑娘让她飘落,化作尘土。
大树抬头挺胸:“我用我的苍劲挺拔点缀了大山,我应该得到回报。这生活太孤寂。”于是,山公公让他倒下,收回他的青葱。
长河吼声冲天:“我将我的强悍奔腾献给了大地,我应该得到回报。我太累了。”于是,大地母亲让他干涸,使他入眠。
为什么他们付出一点点就渴望回报?我问妈妈这个问题,妈妈笑了,像阳光一样灿烂。
┅┅
(2010年大连市中考满分作文《寸草心》)
【眉心飞语】想象丰富,个性鲜明。文章开篇采用拟人化的手法,赋予花儿、大树、长河以人的思想,说出“付出应该得到回报”的观点,然后用春、山、大地的做法为后文的“快乐付出”作铺垫。丰富的想象力,亦虚亦实,影射出某一类人的得失观,需要反复品味。“寸草心”是感恩,是回报,而考生却认为付出也是一种回报,通过和妈妈的对话,感悟出付出的过程是快乐的,立意独特,有思想深度。
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泉州市农业学校读书好就业吗?泉州市农业学校,以其深厚的文化底蕴和卓越的办学成果,在农业教育领域享有盛誉。学校坚持立德树人,注重学生综合素质的培养,通过丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动,让学生在实践中成长,在成长中成才。那么,泉州市农业学校读书好就业吗?下面,老师带你们一起来了解一下。
泉州市农业学校有升学途径吗?漫步在泉州市农业学校的校园内,绿树成荫,花香四溢,一派和谐美好的景象。这里不仅是学习的殿堂,更是梦想起航的地方。无数学子在这里播下希望的种子,用勤奋和智慧书写着属于自己的农业传奇。那么,泉州市农业学校有升学途径吗?下面,老师带你们一起来了解一下。
泉州市农业学校有社团活动吗?泉州市农业学校,这所承载着地方农业发展梦想的学校,始终将服务“三农”作为己任。学校紧跟时代步伐,不断调整优化专业设置,确保培养出的学生能够满足现代农业发展的多元化需求,为乡村振兴注入新的活力。那么,泉州市农业学校有社团活动吗?下面,老师带你们一起来了解一下。
泉州市农业学校校园环境怎么样?在快速发展的现代农业浪潮中,泉州市农业学校以其独特的办学理念和鲜明的专业特色脱颖而出。学校致力于培养具有创新精神和实践能力的农业人才,通过校企合作、产教融合等多种模式,为学生搭建起通往农业行业精英的桥梁。那么,泉州市农业学校校园环境怎么样?下面,老师带你们一起来了解一下。
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