2015XX中学七年级下册语文期末模拟题及佳作示范（人教版）

　　(考试时间 150分钟 满分120分)

　　突然间你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想像丰富……提起笔，行动起来吧，把你学习的快乐也传给老师,让我们一同分享。仔细审题，冷静作答。我们期待着和你们一起体验成功的喜悦。

　　——老师寄语。

　　一、积累与运用(29分)

　　1. 请把下面的文字抄写在田字格中，要求正确规范，整洁美观。(3分)

　　人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉

　　2.下列加点的字注音完全正确的一项是( D )(2分)

　　A. 深邃 (suì) 撺掇 (chuò) 羁绊(jī) 阴霾(mái) 恬静(tián) 秩序井然(zhì)

　　B. 哽咽 (yè) 狭隘(ài) 炽热(zhì) 砭骨(biān) 惬意(qiè) 肆无忌惮 (dàn)

　　C. 脑髓(suǐ) 秕谷(bǐ) 讪笑(shān) 羸弱(léi) 战栗(lì) 叱咤风云(zhà)

　　D. 嫉妒(jí) 澎湃(pài) 哺育(bǔ) 磐石(pán) 亢奋(kàng) 当之无愧(kuì)

　　解析：A选项里“撺掇”的“掇”应读“duō”;B选项里“炽热”的“炽”应读“chì”;C选项里“讪笑”的“讪”应读“shàn” 。故选D

　　3.下列各组词语中书写完全正确的一项是( D ) (2分)

　　A.锋芒毕露 妇儒皆知 马革裹尸 义愤填膺 迫不急待 尽态极艳

　　B.慷慨淋漓 一拍及合 嘎然而止 浑身懈数 力挽狂斓 眼花缭乱

　　C.鞠躬尽碎 挺而走险 契而不舍 迥然不同 聊以自慰 央央不乐

　　D.毛骨悚然 相得益彰 罄竹难书 精疲力竭 姗姗来迟 忧心忡忡

　　解析：A选项里“妇儒皆知”的“儒”应写成“孺”、“迫不急待”的“急”应写成“及”、“尽态极艳”的“艳”应写成“妍”B选项里“一拍及合 ”的“及 ”应写成“即” 、 “嘎然而止”的“嘎”应写成“戛”、“浑身懈数”的“懈”应写成“解”、“力挽狂斓”的“斓”应写成“澜”;C选项里“鞠躬尽碎”的“碎”应写成“瘁”、“ 挺而走险”的“ 挺”应写成“铤”、“契而不舍”的“契”应写成“锲”、“央央不乐”的“央”应写成“怏”。故选D

　　4.下面句子中加点的成语使用正确的—项是( B ) (2分)

　　A.当演唱会达到高潮的时候,台下鸦雀无声,歌手与歌迷互动起来了。

　　B.而夷狄殊俗之国，辽绝异党之地，车不通，人迹罕至。

　　C. 东方之星号游轮翻沉长江，那惨厉的场面真是令人惊心动魄，这足以让每个交通参与者警醒!

　　D.路边有一只小鸟在吃食,我漫不经心地走过,生怕打扰了它吃早餐.

　　解析：A选项 “鸦雀无声”的意思是形容非常静，与语境不符，应该用“人声鼎沸”;C选项 “选项里“惊心动魄”的意思是使人神魂震惊，与语境不符，应该用“毛骨悚然”;D.选项里“漫不经心”的意思是随随便便，不放在心上，与语境不符，应该用“小心翼翼”。故选B 。

　　5.下列词语中没有语病的一项是( D)(2分)

　　A.学校的教育教学成绩显著.多次受到省市教育局的表影.

　　B.南堡人民经过一个冬天的苦战,一道 四米高、七百米伏的拦河大坝魏然屹立在天目瑛边.

　　C.商业部门积极响应政府的号召.大张旗鼓地向群众宣传教育.

　　D.海水深度在200米以内的大陆架,蕴藏的石油约有1500亿吨,约占地球已知总储藏量的三分之一.

　　解析：A选项因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高度重视.此句的前一分句主语是"成绩",而后分句误解为第-个分句主语的是"学校",故错误地承前省略,应在第二个分句前加主语"学校";选项(因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而致使缺谓语,是谓语残缺的主要原因.此例中前面主语是"南堡人民",后面没有与之相呼应的谓语,应在"一道"前加上"使"等;C选项出售产品的重要意义,应在"出售"前加"讲清"。故选D。

　　6.下列标点符号使用符合规范的一项是( B )(2分)

　　A.秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。

　　A.国家发改委今天上午(3月28日)召开20116年全国经济体制改革工作会议，部署今年经济体制改革重点工作。

　　B.备受关注的《江西省物业管理条例(修订草案修改稿)》提交省十一届人大常委会第三十次会议进行二审。其中明确，物业服务企业未按物业服务合同的约定履行安保职责，造成业主财产损失的，要承担相应的赔偿责任。

　　C.22位中国知名作家集体起诉苹果公司应用程序商店盗版严重，涉及的作品有麦家的《暗算》《风声》;韩寒的《青春》《他的国》;当年明月的《明朝那些事儿》等共计26部。D.美国有的书评家甚至这样奉劝其读者：“你一定要读《瓦尔登湖》，如果没有时间的话，你可以选择阅读描写自然界方面的部分”。

　　解析：A括号放“今天”之后C分号改逗号D句号放引号内

　　7.下列说法有错误的一项是( A )(2分)

　　A.《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣，用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。《社戏》的体裁和内容与此有相似之处。

　　B.《木兰诗》又叫《木兰辞》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，它是南北朝时北方的一首民歌。

　　C.《伟大的悲剧》以时间顺序为线索，讲述了1912年斯科特一行5人，在从南极点返回途中不幸遇难的过程。

　　D.《峨眉山月歌》这首诗中连用五个地名，构思巧妙，不着痕迹。此诗为诗人出蜀途中所作，全诗意境清朗秀美，风致自然天成。

　　8.将下面备选的①②③句话分别还原到语段的ABC处使上下文连贯。(直接将答案的序号填在下面对应的横线上) ( 2分)

　　仔细分析起来，形体之美更胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。 C 。曾经有两位画家阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，作画合成一张最完美的人像。 A 。美是不能制订规范的，B 。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。

　　①其实像这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢② 创造它的常常是机遇，而不是公式③这是一种奇妙的美

　　解析：排序题其实是有规律可寻的，因为从哲学联系及整体与部分的关系来看，孤立的单个的句子在语段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系。同时，从语言连贯的要求来看，它也要求前后句子保持某种关系。因此，我们就可以抓住这些联系来分析排序题。本题解题就要考虑其句子间的关系，③句是对“最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的”的总结;①句式从两位画家的事例中得出的结论;②句是强调“美是不能制订规范的”，因此答案应该是③ ① ②。

　　9.结合语境，补写两个句子，使之与前后句子构成排比句。(2分)

　　金秋十月，走进随州文化公园金秋菊展，映入眼帘的各种颜色的菊花争先开放， 远远望去，它们千姿百态，有的像一个圆球，风一吹，就上下摇摆起来，就像一个个胖乎乎的小脑袋向我们点头;有的像一团卷发，一缕缕发丝在风地抚摸下翩翩起舞;有的像恩爱的牵手的夫妻，一个挨着一个，整个文化公园变成了一片彩色的海洋。

　　【解析】观察画线部分，我们不难发现：补写的三个短句结构上必须与画线句一致，即必须符合“‘有’ 名词 偏正性短语”的结构，内容上必须从“菊花”的“情态”中选材。这样，题目暗含的要求就弄清了。答案应该是“一团卷发，一缕缕发丝在风地抚摸下翩翩起舞;有的像恩爱的牵手的夫妻，一个挨着一个”仿写句子属主观表达题，着重考查学生的语言表达能力，是近年重庆中考语文每年必考题。它要求在特定语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式和修辞手法，另外仿写一个或多个与被仿句句式相同、修辞手法相同的句子，并要求内容与上下文衔接，语意连关。解答这类题要注意分析被仿句的句式、修辞手法，梳理整个句子要表达的意思，注意前后相衔接句子的关键词，保持语意、风格、感情基调和感情色彩一致。

　　10.名著阅读。(4分)

　　《昆虫记》是优秀的科普著作，也是世界公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”楷模。在法布尔笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫 “为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”，而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”

　　11.古诗文默写(6分)

　　①鸟向檐上飞,云从窗里出. (吴均《山中杂诗》)

　　②深林人不知,明月来相照. (王维《竹里馆》)

　　③峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流. (李白《峨眉山月歌》)

　　④ 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情. (李白 《春夜洛城闻笛》)

　　⑤马上相逢无纸笔,凭君传语报平安. (岑参 《逢入京使》)

　　⑥春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横. (韦应物《滁州西涧》)

　　二、阅读理解(41分)

　　(一)阅读《论诗》，完成第12～13题。(6分)

　　论诗 赵翼

　　李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

　　12.诗歌第一句中的“李杜”分别指谁?第四句中的“风骚”又指什么?

　　答：李白 杜甫

　　13.诗中采用了怎样的手法?突出了作者怎样的观点?(2分)

　　答：古今对比古今之人李杜诗篇的态度对比 突出了唯有创新，才能领时代之风骚的观点。

　　(二)阅读《口技》，完成14～17题。(11分)

　　未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

　　忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声 ，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

　　14.解释下列加点词语的意思。(4分)

　　①宾客意少舒 ( 稍微 ) ②中间力拉崩倒之声 ( 夹杂 )

　　③两股战战，凡欲先走 ( 逃跑 ) ④不能名其一处也(说出)

　　15.用现代汉语翻译下面句子：(3分)

　　虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

　　答：即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来;即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。

　　16.文中哪个句子写出一家人睡去后夜深寂静的氛围?写在下面(2分)

　　答：微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

　　17.这几段盛赞表演者口技之“善”，采用正面与侧面描写相结合的手法。(用自己的话概括)：(2分)

　　正面概括：口技人模仿的各种声音 侧面概括： 客们的反应

　　1. 请把下面的文字抄写在田字格中，要求正确规范，整洁美观。(3分) 　　人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉

　　(三)( 2014·临沂)阅读《咖啡“毁”眼》，完成 18～20题。(9分)

　　咖啡“毁”眼

　　赵尚泉

　　①“美酒加咖啡，我只要喝一杯，想起了过去，又喝了第二杯……”邓丽君甜美的歌声，加深了人们对咖啡的印象，也激发了一些人品尝咖啡的欲望。

　　②但是，关于咖啡这种饮品，科学家们曾站出来发言：咖啡对人有益也有害。

　　③咖啡的益处主要是，它能滋养皮肤，有助于消除疲劳，可预防胆结石，具有一定的抗氧化及开胃促食、活血化瘀、息风止痉等作用;此外，咖啡可能还有解酒作用。当然，其害处也不能忽视，就是它会造成人神经过敏，加剧高血压，诱发骨质疏松，饮用过量会有致癌危险，咖啡中所含的物质会让人上瘾……

　　④不管咖啡是功大于过，还是相反，现在科学家又发现了咖啡一大“危害”，那就是：咖啡“毁”眼。

　　⑤我们知道，青光眼是一种发病迅速、危害性大、随时导致失明的常见疑难眼病。青光眼的起因是眼内压不稳定，出现了间断或持续性升高，其压力水平超过眼球所能耐受的程度后，给眼球各部分组织和视功能带来了损害，造成视神经萎缩、视野缩小、视力减退，甚至引发失明——在急性发作期一两天即可完全失明。而新的研究发现，这种带有毁灭性的眼病竟然和咖啡有一定因果关联。

　　⑥为了搞清楚喝咖啡是否影响眼睛，美国一个科研小组曾专门进行了实验，探讨饮用一杯容量为237毫升的咖啡——这个非常有限的咖啡饮用量对眼睛的影响。结果表明，适量饮用咖啡对正常人眼睛的不良刺激不明显，但对患有眼部疾病的人，特别是青光眼患者，有轻微的不良影响，但不会造成什么危害。

　　⑦ 但长期饮用过量的咖啡，会对眼睛有什么影响呢?

　　⑧另外一个美国研究小组则依据1980年到2008年的医学资料分析，对40岁以上、没有青光眼或癌症病史且有眼科检查报告的人群进行了跟踪调查研究。研究人员每4年对他们进行一次问卷调查，以此来评估这些人日常的咖啡因摄入量，并进行多种可能性分析。结果发现，这些原本没有眼病的人当中，有一少部分因过量饮用咖啡，逐渐患上了青光眼。

　　⑨ 最近，美国一个研究学会又对这个问题进行了研究。研究人员分析了75000多名女性的健康数据，结果显示，重度咖啡饮用量与青光眼的产生有密切的关系，日常饮用量越大，患青光眼的可能性就越高，而且有青光眼家族史者比没有家族史者，患青光眼的可能性高。这表明，基因和咖啡对诱发青光眼都有作用，而过量饮用咖啡会“毁”眼，确实是不争的事实。

　　⑩看来喜好喝咖啡的朋友真的是要谨慎：____________________________________; ___________________________________________。

　　(选自2014年第3期《大科技﹒科学之谜》，有删改)

　　18.文章第①段以《美酒加咖啡》的歌词开篇，有什么好处?(3分)

　　答：引出说明对象，激起读者的阅读兴趣。(答对一点2分，答对两点3分)

　　19.文章结尾，作者对喜爱喝咖啡的两种人提出了诚恳的建议，请联系全文补写出建议的内容。(3分)

　　答：健康的人想喝要适量;有眼部疾病的人，最好对咖啡说再见。(两个要点，每个要点2分，意近即可)

　　20.下列说法或推断符合原文意思的一项是( D )(3分)

　　A.人们酒后可以适量喝点咖啡，因为咖啡有解酒的作用。

　　B.美国研究小组的研究证明，原本没有眼病的人过量饮用咖啡都会患青光眼。

　　C.适量饮用咖啡对正常人的眼睛没有任何不良影响，不会造成任何危害。

　　D.重度咖啡饮用量与青光眼的产生关系密切，日常饮用量与患病可能性成正比。

　　解析：A原文是“咖啡可能还有解酒作用”;B原文是“这些原本没有眼病的人当中，有一少部分因过量饮用咖啡，逐渐患上了青光眼”;C原文是“适量饮用咖啡对正常人眼睛的不良刺激不明显”。

　　(四)阅读《我的第一场戏》，完成第21～24题。(15分)

　　我的第一场戏

　　周星驰

　　①母亲与父亲离异那一年，我才七岁。我和姐姐周文姬、妹妹周星霞一同判给了母亲凌宝儿。在1968年的香港，母亲带着我们三个孩子讨生活，其艰难可想而知。为了维持生活，母亲一人打了两份工。令人欣慰的是，孩子们都特乖巧懂事，尤其是我，成绩十分优秀，最得母亲衷爱。

　　②只有一件事，让母亲烦心。

　　③三个孩子都正是长身体的时候，所以不管多么困难，每个星期，母亲都要称点肉或买尾鱼给孩子们加餐。或许是平时太娇惯了，或许是难得吃上一回鱼肉，菜一上桌，我就把菜端到自己的身边，专拣好的吃。姐姐妹妹却懂事的很，从不和我争。但是我的饭量很小，吃了两块就吃不下去了。然后，我就开始胡闹，总还要拣两块，放到嘴里嚼两下，再吐到碟子里。我嚼过了的，姐姐妹妹哪还肯吃啊!为了不浪费，母亲只好自己吃。为这事母亲没少批评我，但是一点作用都没有。好在我别的方面表现都很好，日子久了，母亲就随我了。小孩子嘛，哪有不顽皮的呢?

　　④可是有一次，母亲真的生气了，狠狠地教训了我一顿。那一次，母亲两个月没发工资了，好不容易从娘家弄来了一些钱，买了几只鸡腿，烧得金黄喷香。菜刚上桌，我就小猴似的爬上桌，用手抓起一只鸡腿就啃，还一边冲着姐姐妹妹做鬼脸。一不小心，手一滑，鸡腿掉地上了，沾满了尘土，落在了一滩鸡屎旁边。

　　⑤母亲又是生气又是心疼，买这几只鸡腿容易吗?再想想我平时的顽皮表现,母亲决定这次要好好教训我。她取过一根桑树条，狠狠地抽了我十几下：“让你顽皮，让你不知珍惜!”直到姐姐妹妹扑过来把我护在身体下面，母亲才放下桑树条，搂着我们三个孩子抱头痛哭。

　　⑥哭了好一会，才开始吃饭。母亲把鸡腿捡了起来，用开水冲洗一下，舍不得扔自己吃了。那天晚上，母亲抚着我身上的伤痕：“还疼吗?”“不疼了”“下次还调皮吗?”黑暗中，我的眼睛十分明亮，并“嘻嘻”地笑着：“睡吧，妈。明天我还要上课呢。”

　　⑦2001年，我和母亲做客凤凰卫视时，又说起了这件往事。

　　⑧ “是的，那时他可是真顽皮啊，全不知道，这饭菜来得多不容易，一点也不珍惜。”母亲笑容慈祥。

　　⑨ “不，妈妈，我懂得珍惜”，我接过话茬，声音开始哽咽，“您想想，我要不是把鸡腿弄到地上，您会舍得吃吗?那几年里，有什么好吃的，您全给了我们姐弟三个，您成天就吃咸菜啊!于是我们才想出这办法，我把几块肉嚼得不像样后，我就有借口不吃了。只有这样，您才会吃啊!”

　　⑩听着这话，母亲情绪变得激动起来：“其实，我早该想到。你样样乖巧懂事，怎么偏偏吃饭这么顽皮呢?”母亲哽咽着掏出手绢擦眼睛。

　　?我挂着两行泪水满面微笑。在亿万的电视观众面前，我们母子抱在了一起。无数的观众也在这一刻，流下泪来。

　　?虽然我演戏无数，精品众多，但是我要说，我最好的戏，是在七岁那年，演绎的是一份血浓于水骨肉连心的挚爱亲情，唯一的观众，是我的母亲。

　　(选自《读者》2014年第24期)

　　21.本文采用了怎样的记叙顺序?有什么好处?(4分)

　　答：采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，产生悬念，引人入胜，同时也可以避免叙述的平铺直叙和结构的单调。

　　【解析】倒叙是先交代故事的结局或某些关键性情节，再倒转回去具体叙述故事始末的叙述方法。其作用是能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，吸引读者，同时也可以避免叙述的平铺直叙和结构的单调。本文就是采用的倒叙结构方法。

　　22前文中有不少情节为画线段(第九段)埋下伏笔，请找出其中的两处。(4分)

　　答：①菜刚上桌，我就小猴似 的爬上桌， 用手抓起一只鸡腿就啃，一边冲着姐姐妹妹做鬼脸。②黑 暗中，我的眼睛十分明亮，并“嘻 嘻”地笑着。

　　【解析】伏笔是文章或文艺作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示。是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。伏笔的作用：交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。本文中的第5段和第7段之间有相互呼应的句子，第5段的“菜刚上桌，我就小猴似 的爬上桌，一边用手抓起一只鸡腿 啃，一边冲着姐姐妹妹做鬼脸。”一句在第7段“黑 暗中，我的眼睛十分明亮，并“嘻 嘻”地笑着”得到回应。

　　23.为什么说“我七岁那年”所演的戏是最好的?你如何理解?(3分)

　　答：言之有理即可，从“最好的戏来源于生活，来源于真情实感，只有有爱才能演出好戏，只有真挚的感情才会感动每一位观众”这个角度来回答。可以自己拓展。

　　【解析】 本题设计意图在于考查学生对本文主题的把握，同时结合学生自己的生活体验，帮助学生拓展，提升对文章主旨的认识。

　　25.读了本文你获得了怎样的阅读感悟?(4分)

　　答：艰难的生活环境 有利于孩子的成长。

　　【解析】本题为拓展题，应答此类题应该从以下两个方面着眼， 做想象文中人物所思、所言、所行的拓展题目，要从文中人物性格出发，做出合情合理的推断与发挥;结合文章内容，联系实际，谈感受题，要紧扣题目要求，将文本内容和生活实际联系起来，谈出真话，道出真情，同时还要注意语言的简明、连贯、得体。

　　三、作 文(二选一)(50分)

　　1.题目：老师，我告诉您一件事

　　不知不觉中，一个学年就要过去了。我想，在这一个学年，在你的学生生涯里或许是最不寻常的——你的家庭，你的学习，你的生活都在发生变化，这些变化或许使你快乐，使你兴奋，使你充满信心;或许使你困惑，使你忧虑，使你不知所措。对生活的关注和思考会让你觉得自己好像突然长大了许多，成熟了不许多。成长的收获来自老师亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶......

　　请把你上中学后最深切的感受告诉老师，请相信，你的快乐和成长是老师的期待，解决你的苦恼和困难更是老师今后工作的努力方向。

　　要求： ①除诗歌外，文体不限。②少于600字。③文中不得出现真实的班级名和人名。

　　2.时光在悄悄流逝，转眼之间同学们初一的学习生活就要结束了。这一年来，你一定曾经有很多时候开心地笑过、伤心地哭过……静心回忆回忆，写下一两件你最动情的事情。

　　题目：_____的初一生活

　　要求：把作文题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。

　　【佳作示范】

　　老师我想告诉你一件事

　　小学时，我的成绩一直都是中等偏下，从未进步过，也从未受到老师表扬过，我对自己的前途是渺茫的，没有一点信心。直到四年级时，我遇到了您——我的老师。

　　四年级刚开学时，慈祥的您是我们班的班主任，我认识您，因为您给我当过舞蹈教练，而我也跳得很出色。您刚到教室，同样也一眼认出了我，您知道我是一个对什么事都很认真的学生，所以您推选了我当班长，我推辞不掉，就答应了。

　　因为我是班长，所以每天你都会让我领着全班读课文，为了领读时不出现误差，我几乎每个晚上都要把课文读的滚瓜烂熟，甚至背过。

　　记得又一次，我因为发高烧而没有完成预习作业，您让我领读时，有好几个字我都不认识，当时我的脸红得像一个熟透了的苹果，您用鼓励的目光看着我，但我始终都没有读出来。下课后，我去您的办公室，对您说：“老师，我不想当班长了，对不起。”您用惊讶的眼神看着我。我以为您会问为什么，但是您没有说话，只是淡淡的说了一句：“好了，我知道了，你先去吧。”我不敢对上您那失望的目光。正当我准备走时，您好像又忽然想起什么，说：“对了，你的舞跳得很好。”我听后，心中不禁升起疑问：这和这件事有什么关系吗?心里虽然这样想着，但我却并没有问。

　　直到有一天，我好想豁然开朗似的，一下子领会了您的意思，你是想告诉我：以前我学舞时，经过了那么多的挫折，但最后还是克服了困难，所以舞蹈越来越好。而这一次，我为什么不能?是啊，一次的失败并不代表永久的堕落，而一次的成功也不代表永久的辉煌。

　　明白了这个道理后，我努力了许多，也不再自卑，在许多方面都严于律己，在做后的期末考试中，我还取得了全年级第十名的好成绩，您为我投来了赞许的目光，并且又重复了已经对我们说过好几次的话”眼泪不是最终的结果，努力才是我们的选择。“这句话我一直铭记在心，它是我前进的动力。

　　现在我上了初中，虽然与宝一中无缘，但是我任然在不断的努力着。我不知道您是否还在以前的那所学校，也不知道您现在过得好不好。但我还是想对您说一声：”谢谢您，老师!是您帮助我战胜了自卑，是您让我的成长道路上有了一线光明，也是因为您的鼓励，我才取得了今天的优异成绩。在此，祝您身体健康，事事顺心!“