初三考生应如何对待中考一模考试？
首先，这毕竟是本届初三学生在升到初三后的第一次全市范围内的统考，试题也大致涵盖了整个初三的知识点，这样一次大考其实很能反映学生对初三各版块知识学习的扎实程度。如果考前还是一片浑沌的话，经过一模考试的检验，知识的缺漏，能力的差异一切如水落石出般显露无疑。而且一定程度的全市排_名，也能大致知道学生目前的水平处在全市的什么位置。
其次，一模的成绩对学生，家长都会带来心态上的转变。对于学生，模考一直是内心深处非常敏感的事情，好与不好很容易让学生内心深处给自己一个先入为主的评价。对于家长，到了初三本就焦躁，具有排_名定位意义的模考更受重视，特别容易在模考之后产生心态的失衡。
那么，如何对待一模考试?
1、备考:做到扎实复习
将基础知识牢牢掌握，切记在没有指点的情况下研究偏题怪题。对于基础知识复习，要“稳”。“稳”体现在基础知识扎实、做题细致。
保证复习题量。知识在于运用，熟能生巧，保证题量不意味着题海，而是认真对待练习题中的任何一道题，无论难易。对于基础不好的学生，更应把主要精力放在做题上。这样才能保证一模考试中少丢基础分。
另外，对于平时复习，如果学校和老师没办法提供充裕的时间进行复习，那么要取得满意的成绩，必须有意识的自己去进行简要的复习，而且往年的真题也是必须要去反复做。在考前合理利用时间，从牙缝里扣除时间来进行自我复习会取得意想不到的成果。
2、理性对待成绩
一模成绩不错，不可盲目乐观。模拟毕竟是“假题”，不是真题，中考命题人不同，题目差距会很大。冷静对待一模成绩，同时继续苦读，才能攀登理想的高峰。
同样，成绩不佳的同学不必悲观，毕竟还有五个月的时间。各位同学有足够的时间去对分数较低科目进行针对性的复习。
3、重视查漏补缺
一模考试是中考前一次重要综合练习，一模成绩的更重要意义在于，考生们要通过这次考试结果的认真分析，找出自己知识体系中的薄弱环节和知识漏洞，加以强化。一模考试查漏补缺是关键，第二轮复习时就要集中精力将自己的存在问题解决掉，不留漏洞。
“一模考砸了，孩子觉得自己没希望了，很消沉!”马上就要中考了，孩子却因为一模的成绩不理想而意志消沉，连报志愿都没了分寸。关于这个问题其实建议大家，对于一模成绩不理想的同学，不能盲目消沉，关键是要知道错在哪儿。其实，一模成绩要分情况看，一模固然有很重要的参考价值，但还需要和月考成绩共同参考。
4、家长要避免加重孩子的心理负担
家长在中考前如何做好辅助工作，一模临近，家长想帮孩子，能想到的无非两点：一是物质上的，二是精神上的。
物质上不用说家长都是到该怎么做了。心理上是最难办的问题，为了减轻孩子的心理负担，家长都不停地向孩子强调：“你放心大胆地去考，能考多少是多少，只要你努力了，我们是不会怪你的。”
其实，这些行为都是加重学生的心理负担。一般女孩发挥的稳定性要比男孩差一点，但总的来说，考生心理都比较细腻，这时候翻来覆去地安慰，无异于告诉孩子，我很在乎这件事，你一定要考好。
在此建议：
无论一模、二模还是中招考试，都是学生考过的无数次考试中的某一场考试，期待学生有个好的成绩是人之常情，但是也不要给学生多过的压力，家长需要做好孩子的后盾，在生活起居上照顾好孩子，毕竟上战场的还是学生本人，家长要理性的去看待，模拟考再怎么说终归是模拟考，本身就只能作为一个参考。
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