校资助中心2016年度工作总结及2017年度工作计划
2016年度工作总结及2017年度工作计划
一、2016年度工作总结
1、关于免学费和国家助学金政策执行情况：
我校在2016年度中等职业学校学生资助工作中，能够认真按照上级要求，确保我校家庭经济困难学生都能按时领到国家助学金。根据国家、省厅、市局有关政策文件要求，学校各部门明确分工，规范程序。在认真受理、严格审核、校内公示无异议的基础上，联系银行及时为每个受助学生办理银行卡，按照要求将助学金打入学生银行卡中。 准确掌握学生变动信息，每月由班主任把本班受助学生的变动情况报送到学生资助中心，我们根据班主任所报名单逐个到班级核对，做到不错不漏。
为了确保精准资助，助力精准扶贫，我们不断完善家庭经济困难学生认定工作机制，确保资助对象精准识别。目前主要采取两种渠道，一是认真核对上级下发的建档立卡学生名单（主要征对老生），确保不遗漏；二是通过班主任在学生当中进行宣传摸底，让有贫困证的学生自己上报。
在免学费报送时，每月20日和教务科专门的学籍管理员进行人数的核对，根据学籍变动情况及时对享受免学费人员进行增减和更改。
2016年度共发放中职助学金23.52万元，惠及69名家庭经济困难学生和48.6名涉农专业学生，核拨免学费资金207.813万元，惠及976.3名学生。
2、工作创新与主要经验：
加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初，学校通过专栏、新生入学须知以及利用班会向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面，学校加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检查，杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受学生和家长的监督。
从办人民满意教育和促进教育公平的高度出发，践行“不让一名学生因家庭经济困难而辍学”的承诺，坚持“在资助中坚持育人，在育人中创新资助”的工作思路，坚定“全覆盖、全方位、全过程”的工作目标，以实现资助育人双重功能为着力点，建立了多位一体的助学工作体系，以国家助学金为主要渠道，以勤工俭学为辅助手段，以奖学金为激励方式，建立“勤工助学将助困与育人相结合”的全方位帮困助学保障体系。
本学期资助中心在校团委和学生科的帮助下，举办了主题为“明理崇德、尊师尚学”的朱子敬师礼活动，对学生进行感恩教育；举行了主题为“言-善”的演讲比赛，鼓励学生珍惜当下的学习机会，奋发图强、学好技能，发扬中华民族传统美德，为今后人生发展打下良好的基础。
3、存在的问题及建议：
存在的主要问题有：由于助学金的上报和发放时间间隔过长，在发放时有少数学生已退学，特别是个别无卡的学生发放时要通过各种渠道联系本人来领取，造成一定的困难，建议建立助学金的回收机制。
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泉州艺术学校2024年招生电话是多少?泉州艺术学校深知自身肩负的社会责任，积极投身于公益事业之中。学校经常组织师生参与文化下乡、艺术扶贫等活动，用艺术的力量传递爱与希望，让更多的人感受到艺术的魅力与温暖。那么，泉州艺术学校2024年招生电话是多少?下面，老师带你们一起来了解一下。
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