同课中学习，异构中成长
一枝独秀不是春，百花齐放春满园，教研之花随着稻香静静绽放。为促进教师专业发展，加大课堂教学研究力度，实现教师智慧共享，准确把握学校教学工作动态，增强教研工作的针对性和实效性，10月20日上午，福建省高中教师第二阶段省级培训(政治莆田)、市教师进修学院挂校帮扶教研活动暨学科中心组送教下乡活动在我校开展。
本次活动主题为“《中国特色社会主义进入新时代》同课异构”课堂展示及课例研讨。授课的教师分别是莆田六中杨志煌和莆田锦江中学黄志鹏，两位老师围绕这一课题精心设计，同课异构，同台演绎，同放异彩。
杨志煌老师的课以时间轴为主线，注重情景式教学，开展课堂辩论活动，充分展现了以学生为本的教学理念;引用周围生活中学生风采的实例，说明新时代最美奋斗者，给学生立足榜样，激发斗志。
黄志鹏老师的课堂所引用时政新颖，幽默风趣，同时注重课堂理论的升华，与学生实际生活紧密联系。例如模拟外交人发言活动，展现学生的素养和风采，清晰诠释了新中国主要矛盾中的“变”与“不变”;演示过程中结合图片、视频等，凸显了课堂信息化。
随后，与会人员对两位执教老师的教学进行了评议和研讨，市高一政治学科中心组组长肖强老师对两节观摩课进行了精彩的点评。肖老师首先肯定了两位授课老师的充分准备和用心设计，他认为两位老师在课堂上展示了不同的教学风格。杨志煌在对知识的诠释、细节的把控方面做得很好;黄志鹏老师在对学生的引导，课堂氛围调动方面做得很到位，做到了三贴近，贴近学生，贴近生活，贴近实际。
最后，省教育学院林曦老师对本次活动进行了专业的点评，相同的课题，不同的表现，同课异构让本节课的重难点呈现更清晰，政治课程难就难在容易上成历史课，新教材更难以突破，本次同课异构却精彩地展示了政治课风采。两位老师都能立足教材、精选材料，重视情感价值观目标的达成，真正落实核心价值素养的培育。
同课异构，同放异彩，同堂评课，同步提升。通过本次“同课异构”教研活动，拓宽了教师们的视野，让教师们清晰地看到了对同一教材内容的不同处理，采用不同的教学策略所产生的不同教学效果，为老师们搭建了一个面对面学习、交流、互动的平台，共同探讨新教材的理念，积极引导教师从实践中学习，在反思中进步。
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在泉州艺术学校;传承与创新始终是相互依存、相互促进的。学校既尊重传统艺术的精髓和魅力;又积极吸收现代艺术的元素和理念;将两者巧妙地结合在一起;形成了独具特色的艺术教育体系。泉州艺术学校怎么录取的?下面，老师带你们一起来了解一下。
泉州艺术学校是一段永无止境的艺术之旅的起点。在这里;每一位学子都将踏上属于自己的艺术征途;用才华和汗水书写属于自己的精彩篇章。让我们共同期待并见证这些未来的艺术之星在世界的舞台上绽放光芒!那么，泉州艺术学校招生对象是什么?下面，老师带你们一起来了解一下。
泉州艺术学校，一个让梦想照进现实的地方。在这里，每一个怀揣艺术梦想的心灵都能找到属于自己的舞台;在这里，每一份对美的追求都能得到最真挚的回响。让我们携手并进，在艺术的道路上勇往直前，共同书写属于泉州艺术学校的辉煌篇章!那么，泉州艺术学校有几个校区?下面，老师带你们一起来了解一下。
站在新的历史起点上，泉州艺术学校将继续秉承“厚德载物、艺海无涯”的校训精神，不断探索艺术教育的新模式、新路径，努力培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀艺术人才，为推动我国文化艺术事业的繁荣发展贡献智慧和力量。泉州艺术学校是公办还是民办?下面，老师带你们一起来了解一下。
泉州艺术学校2024年招生电话是多少?泉州艺术学校深知自身肩负的社会责任，积极投身于公益事业之中。学校经常组织师生参与文化下乡、艺术扶贫等活动，用艺术的力量传递爱与希望，让更多的人感受到艺术的魅力与温暖。那么，泉州艺术学校2024年招生电话是多少?下面，老师带你们一起来了解一下。
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语文、数学、英语3门科目满分各150分，按卷面原始分数计入中招录取总分;体育与健康科目满分40分(含基本知识4分，与道德与法治合一张考卷考试，16道选择题);物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物学科卷面分数均为100分，分别按卷面成绩的90%、60%、50%、50%、30%、30%计入中招录取总分，满分分别为90分、60分、50分、50分、30分、30分。
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