云赏泉外【教研组风采——外语组】丨泉外外语教研组让“外语”之花绽放于“外国语”
有这样一群人他们拥有同一个教育梦想,三尺讲台树起他们高大的形象。他们用心血筑就爱，用爱赢得学生的心，这就是泉外各教研组的教师们。
他们用ABCD、あいうえお打造一堂堂精彩的外语课堂，他们通晓语法，学博思精造诣深，他们熟练口语，音准速快翻译棒。他们既有母语的根基，又有外语的旗帜！这是一个引领学生认识世界、走向世界的集体，让我们一起走进这个融贯中外、自在洒脱的泉外外语教研组。
我们的团队
泉外外语教研组是一个充满活力、团结拼搏、勇于创新的团队。现有英语教师39人、外教1人、日语教师2人，其中高级教师8人，中级教师14人，泉州市学科带头人1人，教坛新秀2人。在秉承学校“文化育人、外语见长、多元发展”的办学思路下，全组教师认真实施学科建设，发展外语特色教学，着眼内涵创新，促进外语学科与校园文化生活的有机结合，为创建学校特色品牌贡献力量。
苏文理
中学英语高级教师，国际英语教师协会会员。2007年毕业于清华大学英文系（英语专业），从教三十八年。泉州市中学骨干教师，获“市青年教师良师益友”、“市优秀党务工作者”、“县中学英语科学科带头人”、“县先进教育工作者”、“县中学优秀班主任”、“县优秀少先队辅导员”、“校优秀共产党员”、“校优秀教育工作者”等荣誉称号。
撰写多篇论文发表于CN刊物。其中，《英语报刊阅读中学生创造性思维能力的培养》获“第七届全国中小学英语报刊教学年会暨第六届21世纪英语报刊教学论文评比”全国二等奖，并发表在全国“十一五”课题《全国中小学报刊教学综合研究论文集》（CN第二集），《形成自动化 达到高水平》发表在《英语天地》（CN第3期），《实现英语教学创新 提高学生英语素质》发表在《教育教学研究》（CN第5期），《英语课堂教学与评价设计策略》发表在《科技风-现代教育》（CN第24期）。
参与多个国家级和市级课题研究，成绩显著。其中，国家“十五”规划课题《英语报刊阅读辅助教学新模式的研究》（FHBO11261）（2009年5月结题）；市“十一五”第一批立项课题《利用网络资源 提高学生口语水平》（QG1151-013）（2009年6月结题，并被评为市级优秀课题），任两个课题组副组长，为主研人员；国家“十一五”规划专项课题《信息技术对培养学生创新思维能力的研究》（063021026）（2011年5月结题），任课题组办公室主任，为主研人员。
教书育人几十年，成绩斐然。所带班级曾被评为市先进班集体，任教学生多次摘取中考英语科满分桂冠。指导学生获首届中国中学生英语奥林匹克竞赛全国特等奖。
教育感言：拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
郭东河
中学英语高级教师，英语教研组组长。参加两届全国中学英语教师教学技能大赛分获省二等奖、市一等奖。曾连续12年担任班主任，所带的四届高中毕业班有三届被评为泉州市先进班集体。获评县优秀班主任，多次获评校优秀班主任。
撰写多篇论文发表于各级各类刊物。其中，论文《谈信息技术和高中英语课程的整合在实现新课程目标的有效应用》参加《“闽教杯”2010年福建省中小学英语教学论文评选》汇编；论文《图式理论在英语听力教学中的作用》发表于《校园英语》（CN13-1298/G4）。
指导学生参加各级各类竞赛多次获奖。其中，指导纪志鸿同学参加2008全国中学生英语能力竞赛获高二组省二等奖；指导吴雅琳同学参加2010全国中学生英语能力竞赛获高二组省三等奖；指导施苇荞同学参加2011全国中学生英语能力竞赛获高三组省二等奖；2014年12月指导吴泽兵同学参加泉州市第九届“英语周报杯”中学生英语小作文比赛获高中组市一等奖；2017年12月指导蔡弘洁同学参加泉州市第十二届“英语周报杯”中学生英语小作文比赛获高中组市一等奖。
教育感言：It is no use doing what you like; you’ve got to like what you do.
翁华清
中学英语高级教师，毕业于福建师范大学，澳大利亚留学2年。从教38年，教学经验丰富。在此期间担任多年班主任、年段长、备课组长、教研组长工作。带过10多届高三毕业班，高考成绩优秀。撰写并发表多篇论文。指导学生参加竞赛多次获奖。
教育感言：如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
吴和平
中学英语高级教师，初中英语教研组组长，毕业于福建师范大学，从教21年；多次在教学业务比赛中获奖如：2006年5月参加泉州市第三届说课比赛并获得初中组二等奖；积极参与论文编写交流活动，2005年论文《How to develop communicative competence in junior English teaching》在“全国外语特色学校教育教学会”第十届年会论文评选中被评为一等奖；2014年7月论文《浅谈如何写好中考作文》在《华章》上发表；2014年7月论文《How to develop communicative competence in junior English teaching》在《中学生英语》上发表。
教育感言：Read ten thousand books, travel ten thousand miles.
黄雪萍
中学英语高级教师。1996年毕业于福建师范大学英语系，从教25年。
撰写多篇论文发表于CN刊物，其中，2008.《构建和谐外语课堂》发表于《读写算（教师版）》，刊号：CN:14-1324/G4；2010.6 论文《浅谈高中英语阅读教学的有效方法》发表于《新课程（教师版）》，刊号：CN 42-1078/G4。
2012-2013学年度被评为泉州市先进班集体。指导学生参加各级各类征文、演讲比赛，均获得不菲成绩。
教育感言：实实在在做人，踏踏实实做事。
贾静
中学英语高级教师，1999年毕业于湖北师范大学英语教育系，从教21年。
撰写多篇论文并发表，其中，《利用信息技术 激活英语课堂》发表于福建省教育刊物《新教师》第14期，《利用现代化信息技术创设英语教学情境》发表于福建省教育刊物《新教师》第15期，并发表于《泉外教育》2017年第10期，《提高高中学生英语书面表达能力之我见》发表于校级论文汇编。
2004-2005学年度所教班级被评为泉州市洛江区先进班集体。
指导学生参加各级各类征文、演讲比赛，成绩斐然。其中，在“21世纪报”杯英语演讲比赛中获省一等奖，二等奖；多次获泉州市演讲比赛一二三等奖。多次在泉州市“英语周报”杯英语小作文比赛中指导学生获得一二三等奖；在泉州市“英语时文阅读比赛”中指导学生获市一等奖；在全国英语能力竞赛中辅导学生多次在泉州市获奖。
教育感言：学高为师，身正为范
尤颖颖
毕业于漳州师范学院英语系，从教8年。泉州市教坛新秀。
2019年在“一师一优课”评选中获部级优课。2019参加泉州市微课比赛获泉州市一等奖。2018年获福建省初、高中毕业班关键问题“微课”比赛省一等奖，市一等奖。撰写多篇论文发表于CN刊物，其中，2019年8月在《校园英语》杂志2019年28期刊发（CN13-1298/G4;ISSN1009-6426, 省一级国家二级期刊）论文评选中获优秀论文一等奖。2019年7月在《新东方英语》（ISSN1672-4186；CN11-5049/G4）杂志2018年第9期优秀论文评比中获优秀论文一等奖。
指导学生参加各级各类征文、演讲比赛，均获得不菲成绩。
教育感言：播撒智慧的种子，放飞明天的期望。
黄婉玲
中学英语一级教师，英语专业八级，从教16年。撰写多篇论文发表于《中学生英语》《新课程》《中外交流》《新教育时代》等CN刊物，其中，《注重形成性评价，培养学生英语自主学习能力》荣获“第三届全国素质教育优秀教学论文大赛”一等奖。2016.3《如何构建高中英语高效课堂的实践与研究》子课题荣获教育科研成果一等奖。2013-2014学年被评为泉州外国语中学优秀班主任，所带班级高二六班荣获"泉州市先进班级"。指导学生参加各级各类征文、演讲比赛获奖，其中，2017.12指导黄璟涛和张云香同学参加 “全国中学生英语能力竞赛”分别荣获高二组全国一等奖和三等奖。
教育感言：路漫漫之修远兮，吾将上下而求索。
欧莉莉
中学英语一级教师，2000年毕业于福师大外语系，从教17年，泉州市骨干教师。
撰写多篇论文并发表，其中，《英语报刊阅读辅助教学后的反思》发表于校刊《教研通讯》2007.1总第2期；《信息技术优化高中英语教学》发表于校刊《教研通讯》第十期；《英语角“强语境”下的言语交际策略》发表于《校园英语》（CN13-1298/G4）；《英语教学的“道器各一”》发表于《新东方英语》CN11-5049/G4。
《What is beauty》课件获全国外语特色学校教育研究会第14届年会课件一等奖；2016-2017年，《Lesson 3 War Memories》被评为福建省“一师一优课，一课一名师”活动省级优课；泉州市第四届中学英语教师新课程探究说课比赛，获高中组一等奖。
参与过已结题的教育部全国教育科学“十五”规划课题“中小学英语课堂教学模式优化研究与实验”（课题批准号为FHB011261）子课题（中国日报社《21世纪报》实施）；市级“十一五”课题“利用网络资源提高学生口语水平”。
指导学生参加各级各类征文、演讲比赛多次获奖。
教育感言：No pains, no gains.
林盈盈
中学英语一级教师，2005年毕业于国立华侨大学，英语专业8级。
从教15年，初中5年高中10年，泉州市教坛新秀，泉州市首届中学英语教师新课程片段教学比赛高中组一等奖获得者。撰写多篇论文发表，《英语口语等级测试评价》发表于英语学科市级十一五课题研究专辑总第十一期《教研通讯》；教学案例《What Sweet Music》发表于英语学科市级十一五课题研究专辑总第十一期《教研通讯》； CN论文《从一节公开课谈高中英语阅读文本教学》发表于《英语广场》刊号：CN42-1617/G4。
曾荣获2007年11月 “第七届全国中学英语教学观摩研讨会”上获二等奖；2007年12月 福建省初中英语新课程教学光盘评学活动省级一等奖；2009年3月 作品《What Sweet Music》获福建省“十一五”教育技术课题中期研究成果评比课例类一等奖；2012年12月 泉州市首届中学英语教师新课程片段教学比赛高中组一等奖；2017年1月 被评为2016年泉州市普通中学教师“教坛新秀”；2019年4月 制作的《非谓语动词2018高考真题精析精练》微课在2018年泉州市初高中毕业班关键问题微课比赛中获高中组二等奖。
指导学生参加各类演讲,阅读能力等比赛获得可喜成绩，其中，2008年4月和2009年3月 指导李思敬同学获21世纪杯中学生英语演讲比赛两次获得市级一等奖；2012年4月 指导梁继超同学在泉州市第十届“21世纪杯”中学生英语时文阅读比赛活动中，荣获高中组一等奖；2016年3月 指导蔡雅婷同学荣获第十四届 “21世纪”杯全国中小学生英语演讲赛福建省一等奖；2017年1月 指导张云香等同学获在第十五届中国日报“21世纪新东方杯”全国中小学英语演讲比赛福建赛区高中组市级决赛中获二等奖；2017年5月 指导留晓琳等同学获泉州首届中小学生“魅力海丝行”英语小导游网络大赛二等奖；2019年5月 指导叶昕霏等同学获第十八届世界中学生形象大使选拔赛泉州市一等奖、省二等奖；2019年12月 指导叶昕霏、林鑫源、黄雯昕等同学获第十八届中国日报“21世纪杯”全国英语演讲大赛泉州市一、二等奖。
教育格言：不可使慈爱、诚实离开你，要系在你颈项上，刻在你心版上。
郭琼聪
毕业于福建师范大学英语系，从教15年。
获得福建省初中英语新课程优秀课例一等奖第一名、“一师一优课、一课一名师”省级优课等省市奖项。指导学生参加英语竞赛多次获奖。
教育感言：We are a flash in time, but our impact is forever.
林晓瑜
2003年毕业于福建师范大学英教业，从教18年。
撰写多篇论文发表于CN刊物，其中，
2009.8 独立撰写论文《浅谈英语口语课教学模式》发表于《泉州师范学院学报》刊号CN35-1244/G4；
2016.8 独立撰写论文《任务型教学法在初中英语口语教学中的应用研究》发表于《校园英语》中，刊号：CN13-1298/G4；2019.5 独立撰写论文《初中英语教育中的翻转课堂教学探微》发表于《名师在线》，刊号：CN14-1376/G4；2019.5 独立撰写论文《民办中学学生主观生活质量现状分析》发表于《教育学》，刊号：CN11-4297/G4，并被评为一等奖。
指导学生参加多项英语活动比赛，其中，2005年 指导多名学生获全国中学生英语能力竞赛省级二等奖，市区二，三等奖；2005年 指导学生获全国中学生英语翻译大赛二等奖；2011年 指导学生获泉州市第六届英语周报杯作文比赛一等奖；2012年 指导学生获泉州市第七届英语周报杯作文比赛三等奖；2012年 指导学生获获泉州市第十届21世纪杯初中英语演讲一等奖；2019年 指导学生获泉州市第十三届英语周报杯作文比赛一等奖 等。
教育感言：尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
邹秋菊
2006年毕业于陕西理工学院英语系，从教8年。指导学生参加各级各类征文、演讲比赛，均获得不菲成绩。
教育感言：用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
李剑锋
毕业于上海外国语大学英语专业，硕士研究生学历。曾获硕士研究生国家奖学金 （2015）；第十一届复旦大学校际博士生学术论坛 二等奖 （2015）；第十一届Casio杯翻译比赛英语组三等奖（2014）。
Alexander Campanella
毕业于美国佛蒙特大学，之前在公立学校有多年的英语教学经验，目前负责我校高中部英语口语角课程和初中部英语口语教学。
曾美思
毕业于福建师范大学日语专业，获得日语N1级（最高水平）证书。拥有四年日语教学经验，重视学生学习自主性的培养，课堂上善于将日本文化、经济、生活等各类话题融入教学当中，激发学生学习兴趣，让学生在轻松愉快氛围中学习日语。
颜珊珊
2011年就职于我校，担任初一年日语教师一职。具有丰富的日语教学经验。喜欢和学生进行亲切的交流和课外活动，课堂气氛活跃， 在学生中有很高的人气，深受学生喜爱。
我们的收获
泉外外语教研组以“外语特色”引领教育科研，积极开展教研活动，参与课题研究，利用各种资源平台，学习先进的教育理念，坚持开展集体备课、公开课活动、“传帮带”活动以及各种对外交流活动，有力地提升了全组的教研教学水平。教师所撰写的多篇论文在CN级刊物发表，部分参评获奖；多名教师在省、市级教师技能比赛中获奖；多名教师在省、市级优质课比赛中获奖。积极指导学生参加各种外语比赛，屡创佳绩。
教研组部分教师技能类获奖
教研组部分教师指导学生获奖
有这样一群人
他们拥有同一个教育梦想
三尺讲台树起他们高大的形象
他们用心血筑就爱
用爱赢得学生的心
这就是泉外各教研组的教师们
他们用ABCD、あいうえお打造一堂堂精彩的外语课堂，他们通晓语法，学博思精造诣深，他们熟练口语，音准速快翻译棒。他们既有母语的根基，又有外语的旗帜！这是一个引领学生认识世界、走向世界的集体，让我们一起走进这个融贯中外、自在洒脱的泉外外语教研组。
我们的团队
泉外外语教研组是一个充满活力、团结拼搏、勇于创新的团队。现有英语教师39人、外教1人、日语教师2人，其中高级教师8人，中级教师14人，泉州市学科带头人1人，教坛新秀2人。在秉承学校“文化育人、外语见长、多元发展”的办学思路下，全组教师认真实施学科建设，发展外语特色教学，着眼内涵创新，促进外语学科与校园文化生活的有机结合，为创建学校特色品牌贡献力量。
苏文理
中学英语高级教师，国际英语教师协会会员。2007年毕业于清华大学英文系（英语专业），从教三十八年。泉州市中学骨干教师，获“市青年教师良师益友”、“市优秀党务工作者”、“县中学英语科学科带头人”、“县先进教育工作者”、“县中学优秀班主任”、“县优秀少先队辅导员”、“校优秀共产党员”、“校优秀教育工作者”等荣誉称号。
撰写多篇论文发表于CN刊物。其中，《英语报刊阅读中学生创造性思维能力的培养》获“第七届全国中小学英语报刊教学年会暨第六届21世纪英语报刊教学论文评比”全国二等奖，并发表在全国“十一五”课题《全国中小学报刊教学综合研究论文集》（CN第二集），《形成自动化 达到高水平》发表在《英语天地》（CN第3期），《实现英语教学创新 提高学生英语素质》发表在《教育教学研究》（CN第5期），《英语课堂教学与评价设计策略》发表在《科技风-现代教育》（CN第24期）。
参与多个国家级和市级课题研究，成绩显著。其中，国家“十五”规划课题《英语报刊阅读辅助教学新模式的研究》（FHBO11261）（2009年5月结题）；市“十一五”第一批立项课题《利用网络资源 提高学生口语水平》（QG1151-013）（2009年6月结题，并被评为市级优秀课题），任两个课题组副组长，为主研人员；国家“十一五”规划专项课题《信息技术对培养学生创新思维能力的研究》（063021026）（2011年5月结题），任课题组办公室主任，为主研人员。
教书育人几十年，成绩斐然。所带班级曾被评为市先进班集体，任教学生多次摘取中考英语科满分桂冠。指导学生获首届中国中学生英语奥林匹克竞赛全国特等奖。
教育感言：拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
郭东河
中学英语高级教师，英语教研组组长。参加两届全国中学英语教师教学技能大赛分获省二等奖、市一等奖。曾连续12年担任班主任，所带的四届高中毕业班有三届被评为泉州市先进班集体。获评县优秀班主任，多次获评校优秀班主任。
撰写多篇论文发表于各级各类刊物。其中，论文《谈信息技术和高中英语课程的整合在实现新课程目标的有效应用》参加《“闽教杯”2010年福建省中小学英语教学论文评选》汇编；论文《图式理论在英语听力教学中的作用》发表于《校园英语》（CN13-1298/G4）。
指导学生参加各级各类竞赛多次获奖。其中，指导纪志鸿同学参加2008全国中学生英语能力竞赛获高二组省二等奖；指导吴雅琳同学参加2010全国中学生英语能力竞赛获高二组省三等奖；指导施苇荞同学参加2011全国中学生英语能力竞赛获高三组省二等奖；2014年12月指导吴泽兵同学参加泉州市第九届“英语周报杯”中学生英语小作文比赛获高中组市一等奖；2017年12月指导蔡弘洁同学参加泉州市第十二届“英语周报杯”中学生英语小作文比赛获高中组市一等奖。
教育感言：It is no use doing what you like; you’ve got to like what you do.
翁华清
中学英语高级教师，毕业于福建师范大学，澳大利亚留学2年。从教38年，教学经验丰富。在此期间担任多年班主任、年段长、备课组长、教研组长工作。带过10多届高三毕业班，高考成绩优秀。撰写并发表多篇论文。指导学生参加竞赛多次获奖。
教育感言：如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
吴和平
中学英语高级教师，初中英语教研组组长，毕业于福建师范大学，从教21年；多次在教学业务比赛中获奖如：2006年5月参加泉州市第三届说课比赛并获得初中组二等奖；积极参与论文编写交流活动，2005年论文《How to develop communicative competence in junior English teaching》在“全国外语特色学校教育教学会”第十届年会论文评选中被评为一等奖；2014年7月论文《浅谈如何写好中考作文》在《华章》上发表；2014年7月论文《How to develop communicative competence in junior English teaching》在《中学生英语》上发表。
教育感言：Read ten thousand books, travel ten thousand miles.
黄雪萍
中学英语高级教师。1996年毕业于福建师范大学英语系，从教25年。
撰写多篇论文发表于CN刊物，其中，2008.《构建和谐外语课堂》发表于《读写算（教师版）》，刊号：CN:14-1324/G4；2010.6 论文《浅谈高中英语阅读教学的有效方法》发表于《新课程（教师版）》，刊号：CN 42-1078/G4。
2012-2013学年度被评为泉州市先进班集体。指导学生参加各级各类征文、演讲比赛，均获得不菲成绩。
教育感言：实实在在做人，踏踏实实做事。
贾静
中学英语高级教师，1999年毕业于湖北师范大学英语教育系，从教21年。
撰写多篇论文并发表，其中，《利用信息技术 激活英语课堂》发表于福建省教育刊物《新教师》第14期，《利用现代化信息技术创设英语教学情境》发表于福建省教育刊物《新教师》第15期，并发表于《泉外教育》2017年第10期，《提高高中学生英语书面表达能力之我见》发表于校级论文汇编。
2004-2005学年度所教班级被评为泉州市洛江区先进班集体。
指导学生参加各级各类征文、演讲比赛，成绩斐然。其中，在“21世纪报”杯英语演讲比赛中获省一等奖，二等奖；多次获泉州市演讲比赛一二三等奖。多次在泉州市“英语周报”杯英语小作文比赛中指导学生获得一二三等奖；在泉州市“英语时文阅读比赛”中指导学生获市一等奖；在全国英语能力竞赛中辅导学生多次在泉州市获奖。
教育感言：学高为师，身正为范
尤颖颖
毕业于漳州师范学院英语系，从教8年。泉州市教坛新秀。
2019年在“一师一优课”评选中获部级优课。2019参加泉州市微课比赛获泉州市一等奖。2018年获福建省初、高中毕业班关键问题“微课”比赛省一等奖，市一等奖。撰写多篇论文发表于CN刊物，其中，2019年8月在《校园英语》杂志2019年28期刊发（CN13-1298/G4;ISSN1009-6426, 省一级国家二级期刊）论文评选中获优秀论文一等奖。2019年7月在《新东方英语》（ISSN1672-4186；CN11-5049/G4）杂志2018年第9期优秀论文评比中获优秀论文一等奖。
指导学生参加各级各类征文、演讲比赛，均获得不菲成绩。
教育感言：播撒智慧的种子，放飞明天的期望。
黄婉玲
中学英语一级教师，英语专业八级，从教16年。撰写多篇论文发表于《中学生英语》《新课程》《中外交流》《新教育时代》等CN刊物，其中，《注重形成性评价，培养学生英语自主学习能力》荣获“第三届全国素质教育优秀教学论文大赛”一等奖。2016.3《如何构建高中英语高效课堂的实践与研究》子课题荣获教育科研成果一等奖。2013-2014学年被评为泉州外国语中学优秀班主任，所带班级高二六班荣获"泉州市先进班级"。指导学生参加各级各类征文、演讲比赛获奖，其中，2017.12指导黄璟涛和张云香同学参加 “全国中学生英语能力竞赛”分别荣获高二组全国一等奖和三等奖。
教育感言：路漫漫之修远兮，吾将上下而求索。
欧莉莉
中学英语一级教师，2000年毕业于福师大外语系，从教17年，泉州市骨干教师。
撰写多篇论文并发表，其中，《英语报刊阅读辅助教学后的反思》发表于校刊《教研通讯》2007.1总第2期；《信息技术优化高中英语教学》发表于校刊《教研通讯》第十期；《英语角“强语境”下的言语交际策略》发表于《校园英语》（CN13-1298/G4）；《英语教学的“道器各一”》发表于《新东方英语》CN11-5049/G4。
《What is beauty》课件获全国外语特色学校教育研究会第14届年会课件一等奖；2016-2017年，《Lesson 3 War Memories》被评为福建省“一师一优课，一课一名师”活动省级优课；泉州市第四届中学英语教师新课程探究说课比赛，获高中组一等奖。
参与过已结题的教育部全国教育科学“十五”规划课题“中小学英语课堂教学模式优化研究与实验”（课题批准号为FHB011261）子课题（中国日报社《21世纪报》实施）；市级“十一五”课题“利用网络资源提高学生口语水平”。
指导学生参加各级各类征文、演讲比赛多次获奖。
教育感言：No pains, no gains.
林盈盈
中学英语一级教师，2005年毕业于国立华侨大学，英语专业8级。
从教15年，初中5年高中10年，泉州市教坛新秀，泉州市首届中学英语教师新课程片段教学比赛高中组一等奖获得者。撰写多篇论文发表，《英语口语等级测试评价》发表于英语学科市级十一五课题研究专辑总第十一期《教研通讯》；教学案例《What Sweet Music》发表于英语学科市级十一五课题研究专辑总第十一期《教研通讯》； CN论文《从一节公开课谈高中英语阅读文本教学》发表于《英语广场》刊号：CN42-1617/G4。
曾荣获2007年11月 “第七届全国中学英语教学观摩研讨会”上获二等奖；2007年12月 福建省初中英语新课程教学光盘评学活动省级一等奖；2009年3月 作品《What Sweet Music》获福建省“十一五”教育技术课题中期研究成果评比课例类一等奖；2012年12月 泉州市首届中学英语教师新课程片段教学比赛高中组一等奖；2017年1月 被评为2016年泉州市普通中学教师“教坛新秀”；2019年4月 制作的《非谓语动词2018高考真题精析精练》微课在2018年泉州市初高中毕业班关键问题微课比赛中获高中组二等奖。
指导学生参加各类演讲,阅读能力等比赛获得可喜成绩，其中，2008年4月和2009年3月 指导李思敬同学获21世纪杯中学生英语演讲比赛两次获得市级一等奖；2012年4月 指导梁继超同学在泉州市第十届“21世纪杯”中学生英语时文阅读比赛活动中，荣获高中组一等奖；2016年3月 指导蔡雅婷同学荣获第十四届 “21世纪”杯全国中小学生英语演讲赛福建省一等奖；2017年1月 指导张云香等同学获在第十五届中国日报“21世纪新东方杯”全国中小学英语演讲比赛福建赛区高中组市级决赛中获二等奖；2017年5月 指导留晓琳等同学获泉州首届中小学生“魅力海丝行”英语小导游网络大赛二等奖；2019年5月 指导叶昕霏等同学获第十八届世界中学生形象大使选拔赛泉州市一等奖、省二等奖；2019年12月 指导叶昕霏、林鑫源、黄雯昕等同学获第十八届中国日报“21世纪杯”全国英语演讲大赛泉州市一、二等奖。
教育格言：不可使慈爱、诚实离开你，要系在你颈项上，刻在你心版上。
郭琼聪
毕业于福建师范大学英语系，从教15年。
获得福建省初中英语新课程优秀课例一等奖第一名、“一师一优课、一课一名师”省级优课等省市奖项。指导学生参加英语竞赛多次获奖。
教育感言：We are a flash in time, but our impact is forever.
林晓瑜
2003年毕业于福建师范大学英教业，从教18年。
撰写多篇论文发表于CN刊物，其中，
2009.8 独立撰写论文《浅谈英语口语课教学模式》发表于《泉州师范学院学报》刊号CN35-1244/G4；
2016.8 独立撰写论文《任务型教学法在初中英语口语教学中的应用研究》发表于《校园英语》中，刊号：CN13-1298/G4；2019.5 独立撰写论文《初中英语教育中的翻转课堂教学探微》发表于《名师在线》，刊号：CN14-1376/G4；2019.5 独立撰写论文《民办中学学生主观生活质量现状分析》发表于《教育学》，刊号：CN11-4297/G4，并被评为一等奖。
指导学生参加多项英语活动比赛，其中，2005年 指导多名学生获全国中学生英语能力竞赛省级二等奖，市区二，三等奖；2005年 指导学生获全国中学生英语翻译大赛二等奖；2011年 指导学生获泉州市第六届英语周报杯作文比赛一等奖；2012年 指导学生获泉州市第七届英语周报杯作文比赛三等奖；2012年 指导学生获获泉州市第十届21世纪杯初中英语演讲一等奖；2019年 指导学生获泉州市第十三届英语周报杯作文比赛一等奖 等。
教育感言：尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
邹秋菊
2006年毕业于陕西理工学院英语系，从教8年。指导学生参加各级各类征文、演讲比赛，均获得不菲成绩。
教育感言：用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
李剑锋
毕业于上海外国语大学英语专业，硕士研究生学历。曾获硕士研究生国家奖学金 （2015）；第十一届复旦大学校际博士生学术论坛 二等奖 （2015）；第十一届Casio杯翻译比赛英语组三等奖（2014）。
Alexander Campanella
毕业于美国佛蒙特大学，之前在公立学校有多年的英语教学经验，目前负责我校高中部英语口语角课程和初中部英语口语教学。
曾美思
毕业于福建师范大学日语专业，获得日语N1级（最高水平）证书。拥有四年日语教学经验，重视学生学习自主性的培养，课堂上善于将日本文化、经济、生活等各类话题融入教学当中，激发学生学习兴趣，让学生在轻松愉快氛围中学习日语。
颜珊珊
2011年就职于我校，担任初一年日语教师一职。具有丰富的日语教学经验。喜欢和学生进行亲切的交流和课外活动，课堂气氛活跃， 在学生中有很高的人气，深受学生喜爱。
我们的收获
泉外外语教研组以“外语特色”引领教育科研，积极开展教研活动，参与课题研究，利用各种资源平台，学习先进的教育理念，坚持开展集体备课、公开课活动、“传帮带”活动以及各种对外交流活动，有力地提升了全组的教研教学水平。教师所撰写的多篇论文在CN级刊物发表，部分参评获奖；多名教师在省、市级教师技能比赛中获奖；多名教师在省、市级优质课比赛中获奖。积极指导学生参加各种外语比赛，屡创佳绩。
教研组部分教师技能类获奖
教研组部分教师指导学生获奖
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漳平职业中专学校2024级新生开学流程
莆田艺术学校2024年秋季开学致学生及家长们的一封信
安溪陈利职业中专学校2024年秋季中职24级新生入学须知
福州旅游职业中专学校24级新生必看！入学指南来啦~请查收！
亲爱的同学： 祝贺你成为教育厅首批达标中职学校——泉州市泉港航运职业中专学校2024级新生，全体师生欢迎你的到来。为确保新同学入学报到有序完成，结合教育主管部门要求，现将入学报到有关事项通知如下：
新学期将至，厦门信息学校2024级普职融通班的新生9月1日开学，其余专业新生9月8日开学。现就开学报到事宜通知如下，请各位家长和学生仔细阅读。
亲爱的同学： 盼望着，盼望着，新的学习就要开始了！新学期、新气象、新期待，新的征程正在开启，福州第一技师学院期待与你一起谱写新的华章。为便于你顺利入学，请务必认真阅读以下内容并做好相关准备工作：
厦门市集美职业技术学校2024级新生入学指南来啦，请查收！
德化职业技术学校2024年秋季军训告知书
德化职业技术学校2024年秋季开学致家长和学生的一封信
泉州农业学校2024年招生计划
福建省三江技师学院2024年招生计划
建瓯市技工学校2024年招生计划
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政和县中等职业技术学校2024招生计划
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光泽县职业中专学校2024年招生计划
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闽北卫生学校2024年招生计划
泉州艺术学校是中专吗?在快速变化的时代背景下，泉州艺术学校不断探索创新教育模式。通过引入数字化教学、在线教育等新技术手段，学校为学生提供了更加灵活多样的学习方式和资源;同时，也鼓励学生进行跨学科学习和创新实践，培养他们的综合素质和创新能力。那么，泉州艺术学校是中专吗?下面，老师带你们一起来了解一下。
整个校园弥漫着浓厚的艺术氛围。无论是走廊上的艺术画作、雕塑作品还是教室内的装饰布置都充满了艺术的气息。这种环境不仅激发了学生对艺术的兴趣和热爱;也让他们在潜移默化中提升了审美能力和艺术修养。那么，泉州艺术学校什么时候开学?下面，老师带你们一起来了解一下。
除了专业技能的培养外;泉州艺术学校还注重学生综合素质的提升。学校鼓励学生参与体育锻炼、社会实践等活动;培养他们的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力;使他们成为全面发展的艺术人才。那么，泉州艺术学校要怎么报名?下面，老师带你们一起来了解一下。
泉州艺术学校培养了一大批优秀的艺术人才;他们在国内外舞台上取得了骄人的成绩和荣誉。这些校友的成功案例不仅为学校增添了光彩;也激励着在校学生们不断努力、追求卓越。那么，泉州艺术学校好不好?下面，老师带你们一起来了解一下。
面对未来;泉州艺术学校将继续秉持创新精神;不断探索艺术教育的新领域和新方向。学校将紧跟时代步伐;加强与行业、社会的联系与合作;为学生提供更多元化、更实用的教育资源和机会。泉州艺术学校招生名额是多少?下面，老师带你们一起来了解一下。
在泉州艺术学校;传承与创新始终是相互依存、相互促进的。学校既尊重传统艺术的精髓和魅力;又积极吸收现代艺术的元素和理念;将两者巧妙地结合在一起;形成了独具特色的艺术教育体系。泉州艺术学校怎么录取的?下面，老师带你们一起来了解一下。
泉州艺术学校是一段永无止境的艺术之旅的起点。在这里;每一位学子都将踏上属于自己的艺术征途;用才华和汗水书写属于自己的精彩篇章。让我们共同期待并见证这些未来的艺术之星在世界的舞台上绽放光芒!那么，泉州艺术学校招生对象是什么?下面，老师带你们一起来了解一下。
泉州艺术学校，一个让梦想照进现实的地方。在这里，每一个怀揣艺术梦想的心灵都能找到属于自己的舞台;在这里，每一份对美的追求都能得到最真挚的回响。让我们携手并进，在艺术的道路上勇往直前，共同书写属于泉州艺术学校的辉煌篇章!那么，泉州艺术学校有几个校区?下面，老师带你们一起来了解一下。
站在新的历史起点上，泉州艺术学校将继续秉承“厚德载物、艺海无涯”的校训精神，不断探索艺术教育的新模式、新路径，努力培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀艺术人才，为推动我国文化艺术事业的繁荣发展贡献智慧和力量。泉州艺术学校是公办还是民办?下面，老师带你们一起来了解一下。
泉州艺术学校2024年招生电话是多少?泉州艺术学校深知自身肩负的社会责任，积极投身于公益事业之中。学校经常组织师生参与文化下乡、艺术扶贫等活动，用艺术的力量传递爱与希望，让更多的人感受到艺术的魅力与温暖。那么，泉州艺术学校2024年招生电话是多少?下面，老师带你们一起来了解一下。
2025年福建9地市初三二检时间安排全部出炉啦!
关于2025年福建省高职院校分类考试招生考生成绩公布的通告
党的二十大报告指出:“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”学校“以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育和职业人才成长规律”开设职继特色班。特色班推行产教深度融合，协同福建省世纪信息技术职业培训学校，采用“文化素养课程+自学考试学历课程+职业技能课程”的全脱产校内学习模式，通过精品教学、项目实训、模拟就业等教学模块，让学习者获得知识和技能，提升知识能力，培养具有较高综合素养、适应职业发展需要、具有创新意识的应用
2025年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
泉州市印发了《2025年泉州市初中毕业升学体育与健康考试工作实施意见》今年体育中考身体素质与运动技能测试项目考试时间为4月初至5月上旬采取多个考点同时进行的方式由市教育局统筹安排各区考点的考试时间
漳州市教育局办公室关于2025年漳州市中考报名工作的通知
日前，福建省教育厅印发《关于做好2025年中等职业学校学业水平考试工作的通知》，对福建省2025年中等职业学校学业水平考试工作作出部署。
2025年中考省级统一考试安排在6月19日—21日举行，具体科目考试时间安排如下：
今年福建中考，大家最关注的莫过于英语是否改革！前段时间，我省召开中考工作研究会议，会议确定了中考英语科题型的变更。
福建又一地市公布初中期末质检时间，2025年漳州初三期末考试将于1月16日-18日进行，2025年漳州初二期末考试将于1月13日-15日进行目前，福建已有4个地市公布一检时间，让我们一起来看看：
2021年福建省中考于6月25日至27日举行，此前，经过两年的准备和过渡，2021年起全省初中毕业生全面实行新的高中阶段学校考试招生方案，形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。
2021年部分地区的中考时间已经确定了，不仅学生们都在把握时间努力在剩下的日子里创造奇迹，家长朋友们也在用自己的方式给他们加油打气。在中国，中考和高考都是很重要的，都是孩子们的新的起点，所以家长和学校老师都很在意中考分数线，现在也有一些专业人士根据往年情况对中考分数线以及最低分数线做出了预测，大家一起来了解一下2021年中考分数线是多以及2021年中考最低分数线的内容。
语文、数学、英语3门科目满分各150分，按卷面原始分数计入中招录取总分;体育与健康科目满分40分(含基本知识4分，与道德与法治合一张考卷考试，16道选择题);物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物学科卷面分数均为100分，分别按卷面成绩的90%、60%、50%、50%、30%、30%计入中招录取总分，满分分别为90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根据《龙岩市招生考试委员会关于做好龙岩市2020年初中学业水平考试与高中阶段学校(含五年制高职)招生工作的通知》(岩招委〔2020〕1号),2020年永定区普通高中录取分数线已经