南安市柳城工贸职业技术学校简介
南安市柳城工贸职业技术学校创办于1995年,是一所经福建教育厅批准、具有颁发国家承认学历的全日制中等职业学校。经过二十多年的建设与发展,学校现已成为中等职业教育、高等教育助学并存,学历教育和社会培训同步发展,教学、教研、社会服务有效结合,具有较强办学实力和特色鲜明的综合性中等职业学校。
南安市柳城工贸职业技术 学校以“打造中国民办中职教育特色品牌”为愿景,高度重视学校的质量与内涵建设,积极探索富有柳城工贸特色的民办教育发展道路和集团化管理模式,致力于培养各类又红又专的高素质应用型技术技能型人才。
学校精神
感恩:是一种处世哲学,是生活的智慧;是对生活积极向上的思考;是我们不断前行的动力,是成就美好人生的支点;是来自对生活的热爱与希望、是生活中的阳光雨露。感恩是一种精神,也是一种情感,是本性的体现。
阳光:是豁达乐观、积极向上的一种健康心态;是尊重自己、欣赏他人,是人与人之间的理解、包容和搀扶;是立足现实,不比、不攀、不等、不靠,锐意进取;是童心长随、善心长施;是崇尚美好、甘于奉献。阳光是一种心态,也是一种方向,是包容的体现。
严谨:是一种生活态度,也是一种职业素养,是责任心的最好体现;是关注细节:做事一丝不苟、精益求精;是崇尚务实:不好高骛远、心浮气躁;是严格要求:严格控制标准、严格执行制度、严格约束自我;是正确方法:做事有计划、有条理、思路清晰。是一种良好的行为习惯,严谨是一种态度,也是一种过程,是能力的体现。
责任:一是应尽的义务。即是指分内应做的事。如履职责、尽责任、岗位责任等。二是应承担的过失。即是指没有做好自己工作,而应承担的不利后果或强制性义务。责任是一种品质,也是一种使命,是价值的体现。
四中心
“办学以学生为中心、以就业为导向”:学校最本质的功能就是实现学生成长成才,学校应围绕人才培养这一根本任务开展工作。社会、家长和用人单位和教育主管部门是评价学生是否成才的主体。促进学生充分就业和满意就业是人才培养的重要环节,是完成人才培养的直接成果。
“教学以教师为中心、以质量为导向”:教学工作是学校的中心工作,教师与学生是实现教学工作的双主体,教师的教学水平、工作态度,人格修养影响和主导学生的成长与成才。教学质量决定人才培养的质量,树立质量意识与教师自我成长、教师职业发展以及学校人才培养工作密切相关。
“管理以师生为中心、以服务为导向”:学校的管理应围绕育人功能和服务于教学,为教育教学工作提供基本保障。教学工作的主体是师生,服务师生、服务教学是学校管理的中心工作,师生对学校管理工作满意与否,是判定学校管理与服务水平的重要标准。
“宣传以育人为中心、以亮点为导向”:宣传是通过提供及时、真实的信息以传播事物的特点和凝练启示及教育成果的手段。学校的宣传应以总结教育教学实践和展示办学成绩为着力点,传播教育的正能量、扩大学校的影响力、提高学校的知名度。
五满意
“学生关爱满意”:学校的根本属性是人才培养,基本目标是促进学生成长成才。以关爱之心和行动帮助学生成长成才,让学生充分感受到教育过程充满关爱、管理过程融入关爱、各项服务体现关爱,使学生沐浴关爱的阳光。让学子们以爱心和感恩之心走出校园、走进社会、走好人生。
“课堂教学满意”:课堂教学是学校人才培养和学生成长成才的主阵地,课堂教学质量决定和影响了学校人才培养的质量,与学生满意度及办学美誉度密切相关。教师是提升课堂教学满意度的责任主体,学校行政管理和后勤服务需要为教师的课堂教学提供良好的服务,做好配合与保障工作。
“教风学风满意”:教风和学风决定了一个学校的精神面貌。教风是教师热爱教育的具体体现,良好的教风是教育教学质量的基本保障。学风是指学校的学习风貌,是学生成长成才的环境。良好的教风与学风是教师乐教、学生勤学与上进的体现,也是师生满意学校管理与服务工作的直接表达。
“后勤保障满意”:后勤服务是学校正常运转的基本保障,是学校开展教育教学和促进学生成长成才的基本条件。后勤部门和全体员工应以师生满意为目标,确保各类教学与生活设施设备得到科学维护和精心管理;校园应安全、文明、干净整洁、舒适,绿化养护科学、及时、效果好。
“就业服务满意”:就业工作是学校办学过程中的关键环节,是检验人才培养质量的重要标志,对提高办学美誉度和提升学校整体办学实力有积极作用,确保人人就业、力争满意就业和持续提高就业满意度是就业服务工作的三大任务。学校就业工作应机制健全、队伍稳定,就业服务目标明确、任务落实,业绩不断提升。
三大管理
推行专家管理:
学校先后引进多位知名校长、书记和教授。这批专家怀揣教育情怀,带着严谨、规范的作风,为学校发展出谋划策,对学校管理把脉问诊,为推动学校规范管理、提升师资队伍教学能力、提高人才培养质量作出了突出贡献。
倡导问题管理:
先后设立了各类问题收集微信群、总裁微信直通车、专项工作微信群,及时收集运行管理工作中的问题与建议。对收集到的问题,明确责任领导、限期整改解决,有效地防范了各类风险。
实施考核管理:
学校成立了考核督查部、院校考核部,统筹考核工作。目前已建立了对各科系教师(辅导员)、行政管理人员的分类考核办法,通过考核进一步调动了教职工的工作积极性。学校总部建立了对中高层的周、月工作绩效考核办法,形成了中高层管理人员比、学、赶、帮、超,同心协力高效抓工作的良好格局。
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面对未来;泉州艺术学校将继续秉持创新精神;不断探索艺术教育的新领域和新方向。学校将紧跟时代步伐;加强与行业、社会的联系与合作;为学生提供更多元化、更实用的教育资源和机会。泉州艺术学校招生名额是多少?下面,老师带你们一起来了解一下。
在泉州艺术学校;传承与创新始终是相互依存、相互促进的。学校既尊重传统艺术的精髓和魅力;又积极吸收现代艺术的元素和理念;将两者巧妙地结合在一起;形成了独具特色的艺术教育体系。泉州艺术学校怎么录取的?下面,老师带你们一起来了解一下。
泉州艺术学校是一段永无止境的艺术之旅的起点。在这里;每一位学子都将踏上属于自己的艺术征途;用才华和汗水书写属于自己的精彩篇章。让我们共同期待并见证这些未来的艺术之星在世界的舞台上绽放光芒!那么,泉州艺术学校招生对象是什么?下面,老师带你们一起来了解一下。
泉州艺术学校,一个让梦想照进现实的地方。在这里,每一个怀揣艺术梦想的心灵都能找到属于自己的舞台;在这里,每一份对美的追求都能得到最真挚的回响。让我们携手并进,在艺术的道路上勇往直前,共同书写属于泉州艺术学校的辉煌篇章!那么,泉州艺术学校有几个校区?下面,老师带你们一起来了解一下。
站在新的历史起点上,泉州艺术学校将继续秉承“厚德载物、艺海无涯”的校训精神,不断探索艺术教育的新模式、新路径,努力培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀艺术人才,为推动我国文化艺术事业的繁荣发展贡献智慧和力量。泉州艺术学校是公办还是民办?下面,老师带你们一起来了解一下。
泉州艺术学校2024年招生电话是多少?泉州艺术学校深知自身肩负的社会责任,积极投身于公益事业之中。学校经常组织师生参与文化下乡、艺术扶贫等活动,用艺术的力量传递爱与希望,让更多的人感受到艺术的魅力与温暖。那么,泉州艺术学校2024年招生电话是多少?下面,老师带你们一起来了解一下。
今年福建中考,大家最关注的莫过于英语是否改革!前段时间,我省召开中考工作研究会议,会议确定了中考英语科题型的变更。
福建又一地市公布初中期末质检时间,2025年漳州初三期末考试将于1月16日-18日进行,2025年漳州初二期末考试将于1月13日-15日进行目前,福建已有4个地市公布一检时间,让我们一起来看看:
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2024年中考已经结束,上届初三同学的归宿不尽相同,那么2025届的家长纷纷开始焦虑:担心孩子迈不过普高线,不得不面对普职分流。甚至还提议说:能不能取消中考分流?那么针对“普职分流”的真相是什么?2024届福建中考生,到底都去哪里了?
2025届福建中考已经拉开序幕,那么,在初三这一年里需要做好哪些准备?如何不错过最新中考资讯?2025年福建中考交流群正式启动!快来加入吧,让我们一起筑梦中考,圆梦未来!
2024年福建中考最大的变化之一就是新设立了“综合高中班”,那么目前,福建首批综合高中班也已经开学,一起来看看具体是什么情况。如有疑问,可以点击咨询>>在线
福建省教育厅发布《高职院校分类考试招生实施办法作出调整(面向中职学校毕业生)》,共有3项内容做出调整,具体情况如下,一起来看看!
2021年福建省中考于6月25日至27日举行,此前,经过两年的准备和过渡,2021年起全省初中毕业生全面实行新的高中阶段学校考试招生方案,形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式,促进学生全面发展健康成长,维护教育公平。
2021年部分地区的中考时间已经确定了,不仅学生们都在把握时间努力在剩下的日子里创造奇迹,家长朋友们也在用自己的方式给他们加油打气。在中国,中考和高考都是很重要的,都是孩子们的新的起点,所以家长和学校老师都很在意中考分数线,现在也有一些专业人士根据往年情况对中考分数线以及最低分数线做出了预测,大家一起来了解一下2021年中考分数线是多以及2021年中考最低分数线的内容。
语文、数学、英语3门科目满分各150分,按卷面原始分数计入中招录取总分;体育与健康科目满分40分(含基本知识4分,与道德与法治合一张考卷考试,16道选择题);物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物学科卷面分数均为100分,分别按卷面成绩的90%、60%、50%、50%、30%、30%计入中招录取总分,满分分别为90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根据《龙岩市招生考试委员会关于做好龙岩市2020年初中学业水平考试与高中阶段学校(含五年制高职)招生工作的通知》(岩招委〔2020〕1号),2020年永定区普通高中录取分数线已经