招生计划
三明市第二高级技工学校专业设置
| 培养目标 | 专业名称 | 学制 | 招生对象 | 培养方向 | 专班介绍 |
|---|---|---|---|---|---|
| 天津职业技术师范大学(预科班) | 电气自动化 | 三 | 初中 | 培养大、中型企业电气自动化设备的工程技术人才及中专、技校电气自动化的专业骨干教师。 | 与天津职业技术学院联合办学，前三年在三明市第二高级技工学校学习，参加天津职业技术师范大学单独招生考试。毕业后颁发全日制本科或大专文凭。 |
| 机械制造 | 三 | 初中 | 培养大、中型企业机械设备的工程技术人才及中专、技校机械方面的专业骨干教师。 | ||
| 高级工 | 汽车维修 | 三 | 高中 | 培养能熟练操作汽车维修设备及检测仪器，能对汽车进行装配、故障诊断、维修的技能人才。 | 与奔驰汽车有限公司联办，享受公司奖学金和工作服 |
| 四 | 初中 | ||||
| 电气自动化 | 三 | 高中 | 培养具有大、中型企业电气化设备的安装、调试、维护和维修能力的高级应用型技术人才。 | ||
| 四 | 初中 | ||||
| 数控加工 | 三 | 高中 | 培养从事数控设备的编程，数控机床操作与加工、生产现场管理及质量检测等方面的高级技能型技术人才。 | ||
| 四 | 初中 | ||||
| 汽车检测与驾驶 | 三 | 高中 | 培养能熟练操作汽车驾驶及检测仪器，能对汽车进行装配、故障诊断、维修的高级技能人才。 | ||
| 四 | 初中 | ||||
| 工业机器人应用与维护 | 三 | 高中 | 培养从事工业机器人设备安装、编程、调试的高级技能人才。 | ||
| 中级工 | 数控加工(宝麦克斯阳光班) | 三 | 初中 | 培养从事数控设备的编程，数控机床操作与加工、生产现场管理及质量检测等方面的中级技能型技术人才。 | 与厦门宝麦克斯科技有限公司合作办学，采取“订单式”培养 |
| 电气自动化 | 二 | 高中 | 培养具有大、中型企业电气化设备的安装、调试、维护和维修能力的中级应用型技术人才。 | 与福州沛丰机电工程设备有限公司合作办学，采取“订单式”培养 | |
| 三 | 初中 | ||||
| 城市轨道交通运输与管理(动车乘务) | 二 | 高中(女生) | 培养面向国内各铁路局、高铁、动车从事乘务员、乘服员、地面地勤人员、安保人员等服务型人才。 | 与福州和谐号人力资源有限公司合作办学，采取“订单式”培养 | |
| 三 | 初中(女生) | ||||
| 汽车维修(东南汽车专班) | 二 | 高中 | 培养能熟练操作汽车维修设备及检测仪器，能对汽车进行装配、故障诊断、维修的技能人才。 | 与东南汽车有限公司合作办学，采取“订单式”培养 | |
| 三 | 初中 | ||||
| 电子商务 | 三 | 初中 | 培养面向银行、金融等企业，运用计算机及网络技术从事电子商务结算等。 | 与福州葫芦弟弟电子商务有限公司合作办学，采取“订单式”培养 | |
| 数控机床装配与维修 | 三 | 初中 | 培养从事数控机床的编程、装配与维修的中级技能型技术人才。 | ||
| 汽车检测 | 三 | 初中 | 培养能熟练操作汽车维修设备及检测仪器，能对汽车进行装配、故障诊断、维修的技能人才。 | ||
| 楼宇自动控制(电梯维护) | 三 | 初中 | 培养从事智能楼宇设备与系统(电梯方向)操作、应用、安装等工作的中级技能人才。 | ||
| 涉农中级工 | 农机使用与维修(汽车维修) | 三 | 初中 | 农业机械化使用与维修专业主要培养从事农业机械使用，维修与营销的中级技能人才。 | |
| 农村电气技术(电气自动化) | 三 | 初中 | 培养具有电气自动化设备的安装、维修以及农村电网维护能力的中级应用型就是如此。 |
大田六中2012年中考喜报
关于印发永安市普通高中学籍管理补充规定的通知
三明明溪县2012年普通高中招生切线方案公告
2012年三明明溪县中考上线考生名单公示
7月10日上午，三明市中招最低录取分数线公布。
面对教育选择的多样性，许多家长和学生都在寻找最适合自己的教育路径。特别是在福建省三明市，综合高中班作为一种结合普通教育与
面对教育选择，家长们总是希望为孩子找到最适合的发展路径。在三明地区，综合高中班与私立高中各自具有独特的优势和特点，本文将
近年来，福建省为了推动职业教育的发展，提升技术技能人才的培养质量，实施了中职本科“3+4”贯通培养试点项目。这一项目允许
在探讨三明市推出的中职本科“3+4”贯通培养试点项目（简称“3+4”中本贯通）的优劣时，我们有必要结合福建省的实际情况，
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