福建三明林业学校2024年“中职培优班”招生工作方案

为进一步提高学校生源质量，更好地适应我省高职分类向中职生类(本科批)招生规模逐年扩大的发展趋势，根据三明市教育局有关文件精神，今年继续推行“中职培优班”招生政策，结合福建三明林业学校实际，特制定本方案。

一、基本原则

以“分类分层、自主选报、考试选拔、因材施教、定向发展”为策略，让学生根据自身条件，通过“中职培优班”学习，有效推进中职、本科职业教育纵向贯通。

二、实施办法

1.招生录取与学籍管理

(1)招生计划与对象。今年我校面向全市招收“中职培优班”学生240人(六大类12个专业6个班)，招生对象为三明市参加2024年全省统一组织中考的应届初中毕业生。

(2)报名录取与切线。采用线上统一报名招生录取，和普通高中同一时间填报志愿，实行批次分批招生录取。“中职培优班”为中职招生第一批次志愿，普通高中录取结束后，组织招生录取。“中职培优班”批次可填报2个学校志愿，录取实行平行志愿投档，依据考生志愿、中考成绩从高分到低分，1:1一次性投档择优录取。

(3)学籍注册与助学办法。“中职培优班”学生在录取后、报到前根据考生本人意愿，自主选择学校所开设的“职教高考”专业(1.农林类：林业生产技术、园林技术、园艺技术;2.教育类：幼儿保育;3.汽车类：汽车运用与维修、新能源汽车运用与维修;4.土木工程类：市政工程施工、建筑工程施工、建筑智能化设备安装与运维;5.美术与设计类：动漫与游戏制作、计算机平面设计;6.商贸管理类：电子商务)，学校根据培优班学生确定的专业进行学籍注册。在读期间学费全免，涉农专业100%的学生享受国家助学金4000元，家庭困难学生可申请享受4000元国家助学金，品学兼优者可获得学校设立的奖学金。

2.教育模式与教学管理

(1)教育模式。“中职培优班”单独成班，根据“文化素质+职业技能”的职教高考大纲及学生的身心特点、学习规律，科学设置课程与教学内容进行教学。通过“日练、周测、月考、半期考、期末考”，有序推进教学任务保质保量完成，积极对接职业本科院校。

(2)教学管理。学校采取“中职培优班”学生与其他学生学习竞争激励融合机制，每个学期根据考试成绩按一定比例进行优化调整，培优班考试成绩倒数5%的学生与其他成绩优秀学生相互融合转换。融合成绩由三部分组成，即：总分=月考成绩×10% +期中成绩×40% +期末成绩×50%。