建多元课程，育德慧人才——泉州第十一中学课程体系介绍

泉州第十一中学课程体系介绍

学校坚持“德慧并进，知行合一”的办学理念，坚持“培养德慧并进的现代人”的育人目标，致力于培养尊重生命、心理健康、人格健全，能传承优秀民族文化，具有一定科学素养和创新意识的现代公民。落实慧心、慧美、慧智的“德慧”课堂教学理念，为所有的学生打造优质的课程平台，建构“德慧教育”课程群，以课程支撑“德慧教育体系”，为培养创新型人才奠定扎实基础。

在学校办学理念引领下，课程中心梳理课程体系，整合学校课程资源，彰显办学特色。以“开放、民主、多元、发展”的育人环境为背景，校本化基础型课程，个性化拓展型课程，特色化研究型课程，努力将“德慧并进，知行合一”办学理念融入三类课程建设中去，构建“德慧教育”课程群，制定基础型课程校本化实施方案，实现国家课程的校本化，推进有效学习；根据学情和办学现状，个性化拓展型课程，整合资源，开发特色校本课程，满足学生个性发展的需求；挖掘区域文化和学校教育特色，开发研究型课程，提升人文素养和科学素养；深化现代信息技术的综合应用，积累、整合、优化课程资源，服务于全体学生的全面发展。最后构建由认知性基础类、扩展性研究类和体验性研究类三大类课程组成的“德慧教育课程体系”。

学校以创建“一级达标”为契机，立足本校实际开发建设校本课程。逐步使校本课程常规化、科研化、制度化。经过几年不断实践与探索，开发编印了一百多本校本教材，逐步形成了初中部的洛源文化类，高中部的科技教育类、闽南传统文化类，学科教育拓展类等多个特色课程群。学期初，非毕业班年级学生均可通过智慧校园平台选报自己喜欢的校本课程，在参与不同课程的学习中，区探索未知的领域知识，去发现自己的潜力，确立自己的优势发展方向。扎实有效的开展校本课程，更加有力的凸显办学特色。教师认真教，专业素养得到进一步发展；学生喜欢学，自身的综合素质取得有长足进步。

01 心理健康教育校本课程

以发展性教育和预防性教育为主，致力于提高学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展。

02 生涯规划辅导校本课程  

让学生认识自己，初步学会对自己的人生进行规划，了解自己的职业倾向性，确立自己的职业志向。

03 外语口语课程   外教具有充分的语言能力优势与文化背景优势，对学习者语言能力的提升有非常大的帮助。并且，外教口语实用性较强，趣味性强，让学生感受纯粹的外语。    

05 3D打印与简易机器人    

06 宇宙之旅    

07 魔术化学    

08 社交礼仪    

09 趣味素描    

10 木工制作      

11 闽南文化    

12 民间趣联故事    

13 古韵南音    

14 编程与嵌入式开发（教授授课）  

15 中学生理财    

16 乒乓球    

17 足球