宁德市教育局关于进一步加强普通高中达标学校管理的通知
宁德市教育局关于进一步加强普通高中达标学校管理的通知
各县（市、区）教育局，市属中学：
近年来，我局在对达标校复查和教学常规检查过程中，发现一些高中达标校存在学校奋斗目标不明确、办学行为不够规范、教学常规管理松懈、教育科研氛围不浓厚、教学质量滑坡等问题，未起到应有的示范作用。为提高达标高中的创建水平，使其真正发挥出实验、示范和辐射作用，根据《福建省达标高中评估办法（试行）》（闽教基〔2007〕42号）和《福建省教育厅关于切实加强普通高中达标学校内涵建设的通知》（闽教基〔2010〕23号）文件精神，现就加强我市达标高中管理的有关事项通知如下：
一、建立以科学规划推动学校发展的机制。各达标高中要树立正确的人才观、质量观和科学发展观，在达标晋级之后，要进一步提升学校的文化管理,用先进的学校文化引领学校开展新一轮创业。各校必须制定切实可行的3—5年的学校发展规划，建立以科学规划推动学校发展的机制，进一步促进学校的可持续发展。对达标晋级之后未制定学校发展规划或实施学校发展规划不力的达标学校，我局将责成学校立即整改，并进行批评教育。
二、提高达标高中的教育教学质量。各达标学校要强化质量意识，明确学校的教育教学质量目标，切实加强教学常规管理和教学科研管理，深化课堂教学改革，注重现代教育技术与课程的有效整合，提高课堂教学质量和效益；要积极创造条件，在开齐开足国家课程的基础上，开好普通高中选修课程，确保教育质量达到《评估标准》相应的要求。从2015年开始，我局将按照《福建省达标高中评估办法（试行）》的《评估标准》，对达标学校相应的教育质量进行专项督查。
三、积极创建办学特色。各达标高中要积极推进普通高中的多样化改革发展，应立足实际，创新人才培养模式。要注重因材施教，突出学科建设特征，在科技、数理、人文、外语、艺术、体育某一个或几个方面形成明显的学科优势，努力为不同兴趣、爱好、特长、人生规划的学生提供所需要的教育；要根据培养目标和办学特色，优化课程结构，有计划地开发建设一批富有特色的学校课程，给学生更多自主发展的空间；要积极探索有利于促进学生独立思考、自由探索、勇于创新的课堂教学新模式，加强实验教学、研究性学习、社区服务和社会实践，组织丰富多彩的社团活动，培养学生的创新精神、质疑能力和实践动手能力；要探索建立与多样化培养模式相适应的有利于学生自主发展、个性发展的评价机制。着力推进课程、教学、评价、学校制度、学生指导、学校管理等方面的改革创新，努力创建办学特色，为普高多样化改革发展做出示范。
四、进一步规范办学行为。各达标高中校要严格按照省政府办公厅转发省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为有关工作的意见》（闽政办〔2010〕8号）要求，在课程设置、作息时间、评价考试、招生行为、教学用书管理等方面做到全面规范管理，为全市普通中学规范办学行为做出示范和表率。我局对达标学校的违规办学行为要坚决予以纠正，并进行严肃处理，对存在严重违规办学行为的学校将予以“一票否决”。
五、加强教育科研。各达标高中要强化“科研兴校”的意识，立足校本教研，扎实开展学科组教研、备课组集备，不断提高课堂教学的有效性；要加强教育科研的管理，营造科研氛围，把课程、教材、学生管理、教学技能、班主任工作等方面学校面临的教育教学具体问题转化为教育科研课题，深入研究，通过课题研究，切实解决学校教育教学过程中存在的问题。
六、实行达标高中动态管理。按照《福建省达标高中评估办法（试行）》，对达标高中实行动态管理，经复查评估或专项督查，对达不到原定级标准的省级达标高中，我局将责成学校限期整改，经一年整改后仍达不到原定级标准的，将报请省教育厅给予降级或撤销省级达标高中称号。被降级或撤消省级达标高中称号的学校，自降级或撤消称号之日起3年内不得重新申报省级达标高中或晋级达标。
宁德市教育局
2015年3月5
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泉州艺术学校是中专吗?在快速变化的时代背景下，泉州艺术学校不断探索创新教育模式。通过引入数字化教学、在线教育等新技术手段，学校为学生提供了更加灵活多样的学习方式和资源;同时，也鼓励学生进行跨学科学习和创新实践，培养他们的综合素质和创新能力。那么，泉州艺术学校是中专吗?下面，老师带你们一起来了解一下。
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泉州艺术学校培养了一大批优秀的艺术人才;他们在国内外舞台上取得了骄人的成绩和荣誉。这些校友的成功案例不仅为学校增添了光彩;也激励着在校学生们不断努力、追求卓越。那么，泉州艺术学校好不好?下面，老师带你们一起来了解一下。
面对未来;泉州艺术学校将继续秉持创新精神;不断探索艺术教育的新领域和新方向。学校将紧跟时代步伐;加强与行业、社会的联系与合作;为学生提供更多元化、更实用的教育资源和机会。泉州艺术学校招生名额是多少?下面，老师带你们一起来了解一下。
在泉州艺术学校;传承与创新始终是相互依存、相互促进的。学校既尊重传统艺术的精髓和魅力;又积极吸收现代艺术的元素和理念;将两者巧妙地结合在一起;形成了独具特色的艺术教育体系。泉州艺术学校怎么录取的?下面，老师带你们一起来了解一下。
泉州艺术学校是一段永无止境的艺术之旅的起点。在这里;每一位学子都将踏上属于自己的艺术征途;用才华和汗水书写属于自己的精彩篇章。让我们共同期待并见证这些未来的艺术之星在世界的舞台上绽放光芒!那么，泉州艺术学校招生对象是什么?下面，老师带你们一起来了解一下。
泉州艺术学校，一个让梦想照进现实的地方。在这里，每一个怀揣艺术梦想的心灵都能找到属于自己的舞台;在这里，每一份对美的追求都能得到最真挚的回响。让我们携手并进，在艺术的道路上勇往直前，共同书写属于泉州艺术学校的辉煌篇章!那么，泉州艺术学校有几个校区?下面，老师带你们一起来了解一下。
站在新的历史起点上，泉州艺术学校将继续秉承“厚德载物、艺海无涯”的校训精神，不断探索艺术教育的新模式、新路径，努力培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀艺术人才，为推动我国文化艺术事业的繁荣发展贡献智慧和力量。泉州艺术学校是公办还是民办?下面，老师带你们一起来了解一下。
泉州艺术学校2024年招生电话是多少?泉州艺术学校深知自身肩负的社会责任，积极投身于公益事业之中。学校经常组织师生参与文化下乡、艺术扶贫等活动，用艺术的力量传递爱与希望，让更多的人感受到艺术的魅力与温暖。那么，泉州艺术学校2024年招生电话是多少?下面，老师带你们一起来了解一下。
宁德市教育局发布2025年体育中考抽考和抽选考项目抽选结果的通知，并请各初中学校和考生予以知晓，关注2025年宁德体育中考项目设置与分值，积极备考。
根据《福建省五年制高等职业教育管理办法（试行）》（闽教职成〔2017〕19号）和《福建省教育厅关于五年制高等职业教育艺术体育等特殊专业领域招生录取最低控制线的通知》（闽教职成〔2017〕48号）精神，2024年宁德市五年制高等职业教育最低录取控制线为414.17分，五年制高等职业教育艺术、体育等特殊专业领域招生录取最低控制线为284.5分。
最新！2024年宁德各县（区、市）普高录取线汇总！
根据《宁德市教育局关于下达2024年福建省中职本科“3+4”贯通培养试点分地市分专业招生计划(宁德市分部)的通知》(宁教发〔2024〕12号)精神，6月12日向各县(市、区)教育局下达34个中职本科“3+4”贯通培养试点招生计划，已完成录取工作。最低录取分数如下：
2024年宁德市蕉城区普通高中招生提前批和宁德一中录取结果公告
根据《福建省教育厅关于做好2024年中职本科“3+4”贯通培养试点工作的通知》(闽教职成〔2024〕11号)、《福建省五年制高等职业教育管理办法(试行)》(闽教职成〔2017〕19号)和《福建省教育厅关于五年制高等职业教育艺术体育等特殊专业领域招生录取最低控制线的通知》(闽教职成〔2017〕48号)精神，依据我市各县(市、区)2024年普通高中录取最低控制线(取其平均值)，划定2024年宁德市中职本科“3+4”贯通培养招生最低控制线474.17分，五年制高等职业教育最低录取控制线为414.17分，五年制高
2024年宁德市各县（市、区）普高最低录取控制线一览表
各县(市、区)教育局、东侨经济技术开发区教育局，市属中学： 为做好2024年宁德市中考考生申请查核分数工作,现将有关事项通知如下:
根据《福建省教育厅关于做好2024年中职本科“3+4”贯通培养试点工作的通知》（闽教职成〔2024〕11号）和《宁德市教育局关于下达2024年福建省中职本科“3+4”贯通培养试点分地市分专业招生计划（宁德市部分）的通知》（宁教发〔2024〕12号）精神，今年我省首次开展中职本科“3+4”贯通培养试点，宁德市招生名额34人。现公布宁德市2024年中职本科“3+4”贯通培养招生方案如下：
宁德市教育局关于印发宁德市 2024年网上中考志愿填报须知的通知
2016年福建宁德中考录取分数线。
2015贵溪一中录取分数线
2015鹰潭一中录取分数线
2015宁德市8个县区中考分数线划定
2015霞浦中考录取分数线
2015福鼎中考分数线高中录取分数线
2015福安中考宁德民中福安一中二中三中录取分数线
2014年宁德柘荣一中录取分数线切线 柘荣一中正取线434分
2014年宁德市民族中学霞浦六中分数线切线 霞浦一中484分，
2014年宁德福鼎一中录取分数线切线 福鼎一中正取线491分