南平教育信息第13期
南平教育信息
第13期（总第613期）
南平市教育局 2012年7月24日
兰斯文对全市教育系统
深化创先争优工作提出五点要求
日前，市委常委、宣传部长、教育工委书记兰斯文在全市教育系统创先争优表彰大会上，就进一步深化全市教育系统创先争优工作提出五点要求：一是以创先争优为抓手，提升学校基层组织战斗力。党的工作重心在基层，活力源泉也在基层。近年来，全市按照市委和省委教工委的统一部署，深入开展“创先争优”活动，教育系统基层党组织的战斗力得到不断提升，主要体现在制度建设得到加强、队伍素质得到提升、工作作风得到夯实，取得了显著成效。今年要以迎接党的十八大召开为契机，以“落实教育规划纲要，服务学生健康成长”为主题，以“两访两创”活动为新载体，持续推进创先争优活动深入开展。二是以先进典型为引领，加强师德师风建设。一个支部就是一座坚强堡垒、一名干部就是一个工作标竿、一名党员就是一面战斗旗帜。大会上表彰的创先争优先进基层党组织和优秀共产党员，来自各个基层、各个岗位，具有广泛性和代表性。他们诠释了“在平凡的岗位上不平凡的业绩，平静之中的满腔热情，平常之中的强烈责任感”的“三平”精神，是全市教育工作者的楷模。促进社会主义文化大发展大繁荣，教育系统担负着重要职责。当前，要紧紧围绕学习贯彻十七届六中全会精神，认真总结经验，深入开展学雷锋、学詹红荔、学张丽莉等活动。要履职尽责、品端风正、学习先进，牢记使命，弘扬为人为师的高尚品质和爱岗敬业的职业操守，引导广大教师爱岗敬业，恪尽职守，不断加强教师的师德师风建设。三是以关爱师生为基点，提升服务教育教学水平。党的血脉在人民、力量在人民，一切奋斗和工作都是为了造福人民。全心全意为人民服务、为师生服务、为教育发展服务，是各级教育系统党组织和广大党员的职责所在。要紧紧围绕落实闽北教育“十二五规划”为主线，坚持立特色、创品牌，继续推进教育系统创先争优活动，深入开展“干部深入基层、学校领导联系教师、教师走进学生、教师访谈家长”活动，逐步建立和完善学校党员志愿者服务队、党员领导驻点联系机制，积极开展在职党员进学生家庭活动，充分挖掘家庭教育资源，构建“新时期家校”教育工作新格局，保障“两访两创”这一新时期创先争优的有效载体活动持续开展。四是以校园文化建设为纽带，提升学校文化品位。校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。要按照《南平市学校进一步加强校园文化建设实施意见》要求，进一步加强校园文化建设，发挥学校师生在校园文化建设中的主体作用，构筑全员共建的校园文化体系。要积极推进校园文化建设，特别是农村学校，要融入村镇文化建设，跳出学校圈子，积极将校园文化延伸到校外，引领村镇文化建设，扩大学校文化的影响，为推动当地文化建设发挥应有的作用。五是以活动创新为载体，再创闽北教育新业绩。今年是实施闽北“十二五”规划的关键年，也是教育事业发展的关键年。教育的发展根本上还是要靠我们广大教育工作者，为了适应不断变化的新形势，我们应积极构建创先争优长效机制，及时解决不断出现的新问题。要结合南平市教育工作“十二五”规划的落实，找准切入点和着力点，进一步突出争创重点、优化争创载体，以构建创先争优长效机制为抓手，抓好顶层设计，注重创新活动载体，进一步丰富创先争优活动内涵，把群众工作长期化、经常化、制度化。开展“两访两创”活动是创先争优活动的新载体，有利于我们进一步团结联系广大师生和基层群众，调动广大教职工创新教育发展的主动性、积极性，凝聚智慧，破解难题；有利于我们进一步提升教育发展能力，突出特色，形成优势，加快发展。要开展“学雷锋、讲文明、树新风”活动，深入开展学雷锋、学习詹红荔、学习张丽莉先进事迹等主题活动，同时，深入挖掘、培育，推出一批教学水平高、无私帮助学生成才的先进典型，通过开展学习活动，树立师德标杆。要积极组织大、中专学校志愿者深入农村、社区开展“守护平安、干净社区”主题志愿者服务活动，以及文艺下乡、义务支教、科普宣传、科技服务等活动，及时总结和推广一批实践、理论和制度成果，形成创先争优长效机制。通过“创基层党建工作先进、争优秀共产党员，创教育事业发展先进、争优秀人民教师”活动，把教育规划纲要确定的各项任务落到实处，进一步明确各级各类学校的奋斗目标和努力方向，进一步推动全市教育事业科学发展。 （本局人事科、办公室）
张文铨局长对暑期学校安全工作提出四点要求
［简讯］
★日前，在顺昌县召开的全省中小学实验教学优秀论文评审会中，我市选送的35篇论文共获奖15篇，其中一等奖2篇，二等奖4篇，三等奖9篇。 （三站）
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除了专业技能的培养外;泉州艺术学校还注重学生综合素质的提升。学校鼓励学生参与体育锻炼、社会实践等活动;培养他们的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力;使他们成为全面发展的艺术人才。那么，泉州艺术学校要怎么报名?下面，老师带你们一起来了解一下。
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面对未来;泉州艺术学校将继续秉持创新精神;不断探索艺术教育的新领域和新方向。学校将紧跟时代步伐;加强与行业、社会的联系与合作;为学生提供更多元化、更实用的教育资源和机会。泉州艺术学校招生名额是多少?下面，老师带你们一起来了解一下。
在泉州艺术学校;传承与创新始终是相互依存、相互促进的。学校既尊重传统艺术的精髓和魅力;又积极吸收现代艺术的元素和理念;将两者巧妙地结合在一起;形成了独具特色的艺术教育体系。泉州艺术学校怎么录取的?下面，老师带你们一起来了解一下。
泉州艺术学校是一段永无止境的艺术之旅的起点。在这里;每一位学子都将踏上属于自己的艺术征途;用才华和汗水书写属于自己的精彩篇章。让我们共同期待并见证这些未来的艺术之星在世界的舞台上绽放光芒!那么，泉州艺术学校招生对象是什么?下面，老师带你们一起来了解一下。
泉州艺术学校，一个让梦想照进现实的地方。在这里，每一个怀揣艺术梦想的心灵都能找到属于自己的舞台;在这里，每一份对美的追求都能得到最真挚的回响。让我们携手并进，在艺术的道路上勇往直前，共同书写属于泉州艺术学校的辉煌篇章!那么，泉州艺术学校有几个校区?下面，老师带你们一起来了解一下。
站在新的历史起点上，泉州艺术学校将继续秉承“厚德载物、艺海无涯”的校训精神，不断探索艺术教育的新模式、新路径，努力培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀艺术人才，为推动我国文化艺术事业的繁荣发展贡献智慧和力量。泉州艺术学校是公办还是民办?下面，老师带你们一起来了解一下。
泉州艺术学校2024年招生电话是多少?泉州艺术学校深知自身肩负的社会责任，积极投身于公益事业之中。学校经常组织师生参与文化下乡、艺术扶贫等活动，用艺术的力量传递爱与希望，让更多的人感受到艺术的魅力与温暖。那么，泉州艺术学校2024年招生电话是多少?下面，老师带你们一起来了解一下。
根据《2024年南平市中职本科“3+4”、五年制高职院校和中等职业学校(含技工院校)招生录取方案》要求，截至8月1日，南平市中职学校(含技工学校)有部分招生计划尚未录满。现将剩余招生计划和补录取有关事项通知如下：
2024年南平市五年制高职院校常规志愿批第一轮录取最低分数线公布
根据《2024年南平市中职本科“3+4”、五年制高职院校和中等职业学校（含技工院校）招生录取方案》要求，截至7月25日，我市中职本科“3+4”已录满，五年制高职院校常规志愿批尚未录满。现将剩余招生计划和补录取有关事项通知如下：
2024年南平市中职本科3+4贯通培养试点项目录取分数线公布
根据省教育厅《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》（闽教基〔2018〕66号）《南平市招生委员会关于做好2024年南平市初中毕业升学考试招生工作的通知》（南招委〔2024〕3号）《南平市教育局关于下达2024年南平市普通高中招生计划的通知》（南教基〔2024〕26号）等文件精神，现将我市2024年各县（市、区）普通高中最低录取控制分数线通告如下：
根据《2024年南平市中职本科“3+4”、五年制高职院校和中等职业学校（含技工院校）招生录取方案》要求，决定于7月下旬进行2024年我市中职本科“3+4”、五年制高职院校和中等职业学校（含技工学校）招生录取工作。现将有关事项通知如下：
按照《南平市招生委员会关于做好2024年南平市初中毕业升学考试招生工作的通知》（南招委〔2024〕3号）的相关规定，划定2024年全市普通高中招生录取最低控制分数线（含综合高中班）为426.59分。
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为进一步构建技术技能人才成长“立交桥”，推动不同层次职业教育纵向贯通、横向贯通，今年我省首次开展中职本科“3+4”贯通培养试点，确定3所本科院校和10所中职学校作为试点。其中，省上下达我市招生计划30人。
根据福建省教育厅2024年中职本科“3+4”贯通培养试点工作、五年制高职院校招生文件和《南平市教育局关于做好2024年南平市初中毕业升学考试招生工作的通知》(南招委〔2024〕3号)要求，结合我市实际，特制定如下方案。
2016年福建南平中考录取分数线。
2015南平中考高中录取分数线公布
2015建阳市中考高中录取分数线
2015南平中考招生政策严格控制录取分数线
2014年南平市区高中录取最低控制分数线通告
2014年南平顺昌一中定向生分校录取分数线
2014顺昌一中录取分数线切线 顺昌一中统招录取分数线： 506.2分 顺昌一中择校录取分数线： 460.6分
2014顺昌二中录取分数线切线 顺昌二中统招录取分数线： 366.9分 顺昌二中择校录取分数线： 339.5分。
2014顺昌金桥学校录取分数线切线 顺昌金桥学校录取分数线： 300.8分。
2014年南平顺昌中考录取分数线通告