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南平教育信息第8期

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2012-07-26 09:22:23 来源:福建中考网 511
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南平教育信息

8期(总第608期)

南平市教育局                     2012521

 


 

省委教育工委刘剑津副书记莅临我市调研

教育系统依法治校工作

 

51011日,省委教育工委副书记、教育厅党组成员刘剑津率省教育厅政策法规处调研组在南平市教育局张文铨局长、沈邱萍副局长和崔进玉调研员陪同下,专程对延平区和建阳市依法治校和师生普法等情况进行调研调研组先后走访剑津中学、延平区实验小学、南平三中,建阳二中、建阳实小、机关幼儿园和建阳一中调研,通过听取汇报、实地查看、召开座谈会等方式,深入了解我市教育系统依法治校工作情况。

调研组对剑津中学精细化管理和延平区教育系统扎实开展“法进校园、法进社区、法进机关”等“三进”工作给予充分肯定。刘剑津副书记在调研中强调,一要提高执法水平,每一位教育行政人员都是执法者,机关行政执法人员要通过考试取得《教育行政执法证》,做到人人持证执法。二要落实教育教学管理权,保障教师行使民主权力、参与学校民主管理。三要抓好“詹红荔”品牌效应发挥,将模拟“少年法庭”典型做法进行总结提高,让典型经验走出南平市、走出福建省。

调研组在建阳调研时,充分肯定建阳市教育系统在普法、依法治校方面有特色,有成效。同时强调,一是学校在特色法制教育上要深入挖掘,深化提升,做到“人无我有,人有我优”;二是进一步完善师生申诉制度,建立化解矛盾机制,建设和谐校园;三是以人为本,进一步拓展形式多样的普法载体,深入推进“依法治校示范校”创建活动。                        (本局办公室)

                                     

省委教育工委副书记郭绍生到武夷山

调研校园文化建设

 

5月7,省委教育工委副书记郭绍生、省委教育工委宣传部部长叶杨到武夷山市调研中小学校园文化建设。南平市教育局局长张文铨、副局长吴邦建和武夷山市副市长彭秀莲等领导陪同调研。

郭绍生一行首先来到兴田中学。当他一走进干净整洁、秩序井然、布局合理的校园,感到十分高兴。看到校园内师生共办的宣传栏、墙报,学生食堂独特的餐桌文化,以及处处体现出来的育人名言、警句,郭绍生表示,兴田中学在打造校园文化细节上下了很大功夫,做到了润物无声、潜心育人,值得赞赏。他希望兴田中学继续挖掘校史文化,完善校风、校训、校徽、校歌等校园文化,推进学校文化建设上新台阶。在朱子学校,郭绍生一行饶有兴致地参观了朱子文化园,观看了学生开展的龙鱼戏等课外兴趣小组活动,详细了解学校以朱子文化为载体推进校园文化建设的具体做法。郭绍生表示,朱子学校立足传承朱子优秀文化开展校园文化建设,开发朱子文化主题公园极具特色,希望学校紧紧把握社会主义核心价值体系,发挥优势和特色,把校园文化开展得更加丰富多彩。

(武夷山市教育局)

沈邱萍副局长到市盲聋哑学校调研

标准化学校建设工作

 

515,市教育局沈邱萍副局长到市盲聋哑学校调研特殊教育标准化学校建设工作。

   调研工作中,沈副局长深入了解该校职业高中部的办学情况,参观职高班同学的素描、烙画、丝带绣等课程教学,并实地查看了学校宿舍、食堂和学生活动室等设施。沈副局长对该校标准化学校建设提出三点要求,一是学校要做好特殊教育两头延伸的工作,继续做好职业高中部的教育教学工作和毕业生就业工作,抓好学前教育(聋儿语训)工作。二是学前教育(聋儿语训)要注意把好生源的质量关,循序渐进做好语训工作。三是学校要做好软、硬件设施建设,多方筹措资金,建好学校塑胶跑道,满足学生运动要求。同时做好学生理科实验室、盲文打字机、聋生康复设备等设备设施的完善工作,争取早日通过省级特殊教育标准化学校验收工作。

 

延平区三进三突出抓好未成年人交通安全教育

 

延平区教育系统与交警部门“三进三突出”抓好未成年人交通安全教育,为构建“平安家庭”,创建“平安社会”。一是职责“融”进,突出“共”字。学校与交警部门签订交通安全管理责任状,明确责任人,形成上下联系、纵横结合的网络责任制。制定完善创建交通安全示范校系列规章制度,做到有章可循。交警部门抽调18位民警担任延平辖区中小学校的交通安全校外辅导员,定期到学校开展交通安全宣传教育,落实路队制。二是管理“跟”进,突出“实”字。开辟学生“绿色通道”,执勤民警定人定岗。排查学校交通安全隐患,规划完善学校交通安全设施,先后漆划人行横道线37处,设立交通标志牌27面,设置交通安全警示牌34面,铺设路面缓冲减速带19处。三是宣传“送”进,突出“活”字。开展交通安全宣传教育“六个一”工程,即设置一个交通安全活动室,成立一支交通安全宣传队,制作一批交通安全警示牌,制定一份交通安全公约,建立一处交通安全宣传园地,确定一个交通安全咨询服务点。

(本局办公室综合来稿)

 

[简讯]

★近日,武夷山余庆小学成为福建省首批第一所“全国红领巾小记者辅导计划示范基地”。       

5月17,以菲华社会领袖、菲华商联总会永远名誉理事长陈永栽先生父亲命名的“陈延奎朱子文化教育基金”在武夷山市朱子学校设立,陈永栽先生捐赠40万元用于该校开展校园文化建设。

(武夷山市教育局)

5月21,由厦门工商联(总商会)、厦门恒兴集团援建的建溪学校“恒兴楼”举行竣工典礼。该楼总投资约800万元,占地1047平方米,总建筑面积5623平方米,教室36间。

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  • 泉州艺术学校是中专吗?

    泉州艺术学校是中专吗?在快速变化的时代背景下,泉州艺术学校不断探索创新教育模式。通过引入数字化教学、在线教育等新技术手段,学校为学生提供了更加灵活多样的学习方式和资源;同时,也鼓励学生进行跨学科学习和创新实践,培养他们的综合素质和创新能力。那么,泉州艺术学校是中专吗?下面,老师带你们一起来了解一下。

  • 泉州艺术学校什么时候开学?

    整个校园弥漫着浓厚的艺术氛围。无论是走廊上的艺术画作、雕塑作品还是教室内的装饰布置都充满了艺术的气息。这种环境不仅激发了学生对艺术的兴趣和热爱;也让他们在潜移默化中提升了审美能力和艺术修养。那么,泉州艺术学校什么时候开学?下面,老师带你们一起来了解一下。

  • 泉州艺术学校要怎么报名?

    除了专业技能的培养外;泉州艺术学校还注重学生综合素质的提升。学校鼓励学生参与体育锻炼、社会实践等活动;培养他们的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力;使他们成为全面发展的艺术人才。那么,泉州艺术学校要怎么报名?下面,老师带你们一起来了解一下。

  • 泉州艺术学校好不好?

    泉州艺术学校培养了一大批优秀的艺术人才;他们在国内外舞台上取得了骄人的成绩和荣誉。这些校友的成功案例不仅为学校增添了光彩;也激励着在校学生们不断努力、追求卓越。那么,泉州艺术学校好不好?下面,老师带你们一起来了解一下。

  • 泉州艺术学校招生名额是多少?

    面对未来;泉州艺术学校将继续秉持创新精神;不断探索艺术教育的新领域和新方向。学校将紧跟时代步伐;加强与行业、社会的联系与合作;为学生提供更多元化、更实用的教育资源和机会。泉州艺术学校招生名额是多少?下面,老师带你们一起来了解一下。

  • 泉州艺术学校怎么录取的?

    在泉州艺术学校;传承与创新始终是相互依存、相互促进的。学校既尊重传统艺术的精髓和魅力;又积极吸收现代艺术的元素和理念;将两者巧妙地结合在一起;形成了独具特色的艺术教育体系。泉州艺术学校怎么录取的?下面,老师带你们一起来了解一下。

  • 泉州艺术学校招生对象是什么?

    泉州艺术学校是一段永无止境的艺术之旅的起点。在这里;每一位学子都将踏上属于自己的艺术征途;用才华和汗水书写属于自己的精彩篇章。让我们共同期待并见证这些未来的艺术之星在世界的舞台上绽放光芒!那么,泉州艺术学校招生对象是什么?下面,老师带你们一起来了解一下。

  • 泉州艺术学校有几个校区?

    泉州艺术学校,一个让梦想照进现实的地方。在这里,每一个怀揣艺术梦想的心灵都能找到属于自己的舞台;在这里,每一份对美的追求都能得到最真挚的回响。让我们携手并进,在艺术的道路上勇往直前,共同书写属于泉州艺术学校的辉煌篇章!那么,泉州艺术学校有几个校区?下面,老师带你们一起来了解一下。

  • 泉州艺术学校是公办还是民办?

    站在新的历史起点上,泉州艺术学校将继续秉承“厚德载物、艺海无涯”的校训精神,不断探索艺术教育的新模式、新路径,努力培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀艺术人才,为推动我国文化艺术事业的繁荣发展贡献智慧和力量。泉州艺术学校是公办还是民办?下面,老师带你们一起来了解一下。

  • 泉州艺术学校2024年招生电话是多少?

    泉州艺术学校2024年招生电话是多少?泉州艺术学校深知自身肩负的社会责任,积极投身于公益事业之中。学校经常组织师生参与文化下乡、艺术扶贫等活动,用艺术的力量传递爱与希望,让更多的人感受到艺术的魅力与温暖。那么,泉州艺术学校2024年招生电话是多少?下面,老师带你们一起来了解一下。

  • 关于2024年南平市中职学校(含技工学校)剩余招生计划公布、补录取的通知

    根据《2024年南平市中职本科“3+4”、五年制高职院校和中等职业学校(含技工院校)招生录取方案》要求,截至8月1日,南平市中职学校(含技工学校)有部分招生计划尚未录满。现将剩余招生计划和补录取有关事项通知如下:

  • 2024年南平市五年制高职院校常规志愿批第一轮录取最低分数线公布

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  • 2024年南平市五年制高职常规志愿批剩余招生计划公布、补录取的公告

    根据《2024年南平市中职本科“3+4”、五年制高职院校和中等职业学校(含技工院校)招生录取方案》要求,截至7月25日,我市中职本科“3+4”已录满,五年制高职院校常规志愿批尚未录满。现将剩余招生计划和补录取有关事项通知如下:

  • 2024年南平市中职本科3+4贯通培养试点项目录取分数线公布

    2024年南平市中职本科3+4贯通培养试点项目录取分数线公布

  • 2024年南平市普通高中最低录取控制分数线公布

    根据省教育厅《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)《南平市招生委员会关于做好2024年南平市初中毕业升学考试招生工作的通知》(南招委〔2024〕3号)《南平市教育局关于下达2024年南平市普通高中招生计划的通知》(南教基〔2024〕26号)等文件精神,现将我市2024年各县(市、区)普通高中最低录取控制分数线通告如下:

  • 南平市教育局关于2024年南平市中职本科“3+4”、五年制高职院校和中等职业学校招生录取工作的通知

    根据《2024年南平市中职本科“3+4”、五年制高职院校和中等职业学校(含技工院校)招生录取方案》要求,决定于7月下旬进行2024年我市中职本科“3+4”、五年制高职院校和中等职业学校(含技工学校)招生录取工作。现将有关事项通知如下:

  • 南平市公布2024年普通高中招生录取最低控制分数线

    按照《南平市招生委员会关于做好2024年南平市初中毕业升学考试招生工作的通知》(南招委〔2024〕3号)的相关规定,划定2024年全市普通高中招生录取最低控制分数线(含综合高中班)为426.59分。

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  • 南平2024年新增中职本科“3+4”招生计划30人

    为进一步构建技术技能人才成长“立交桥”,推动不同层次职业教育纵向贯通、横向贯通,今年我省首次开展中职本科“3+4”贯通培养试点,确定3所本科院校和10所中职学校作为试点。其中,省上下达我市招生计划30人。

  • 2024年南平市中职本科“3+4”、五年制高职院校和中等职业学校(含技工学校)招生录取方案公布

    根据福建省教育厅2024年中职本科“3+4”贯通培养试点工作、五年制高职院校招生文件和《南平市教育局关于做好2024年南平市初中毕业升学考试招生工作的通知》(南招委〔2024〕3号)要求,结合我市实际,特制定如下方案。

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