2017年福州市初中物理实验考查方案
2017年福州市初中物理实验考查方案
一、考查目的
1.物理学是以实验为基础的学科，义务教育阶段的物理课程作为科学教育的组成部分，是以提高全体学生科学素养为目标的自然科学基础课程，实验教学和科学探究是物理课程标准的重要主题。实施物理实验考查，有利于防止教学中重讲授、轻实验，促使学校加强实验室建设、加大对实验教学的投入，促使物理实验教学和科学探究活动落到实处。
2.学生在实验等探究活动中，获得科学知识、发展探究能力、培养科学精神、提高动手能力，是其它教学手段所不能替代的。实施物理实验考查，可以反映学生的物理素质，可以促进学生的发展，可以促进对学生创新能力的培养。
二、考查范围与要求
以《义务教育初中物理课程标准》（2011年版）为依据，参照《2017年福建省学科教学和考试指导意见》《义务教育物理课程标准实验教科书 物理（上海科技出版社）》内容，以课标要求的20个必做实验为重点，对初中阶段的主要实验仪器的使用和基本的物理实验达到“会”的要求，即要求会正确使用仪器，能独立完成实验操作，尝试对实验进行调整或改进，能得出正确的结论，着重考查学生实验操作的基本技能。
具体要求是：
1. 能否安全、规范地使用各种实验仪器和器材；
2. 能否按照实验的常规步骤进行实验；
3. 能否真实地记录和收集实验数据，并对实验数据进行分析；
4. 得出的实验结果基本正确（若结果错误明显，但能正确分析其原因亦可）。
三、考查方法
1.成绩评定分为合格、不合格两个等第。
2.实验操作考试的时间由命题组决定，一般控制在15分钟左右。
3.考生必须独立操作，不能携带课本和有关资料，不能与其他同学交流讨论。除发现所给器材有短缺或损坏等问题外，不得向监考老师提出其他有关实验操作的问题。
4.每个考室安排四个实验（四个考题），每个考室由四位老师监考，每一位教师主监考一个实验（约6~8名学生），即两列三~四行。
5.实验考查的具体步骤：
（1）学生在班上进行抽签，并按抽签号进入相应的考室和相应的实验操作台；
（2）监考人员向学生重申抽签单上的《实验要求》；
（3）学生进行实验操作，并在规定的时间内完成实验操作；
（4）学生操作完毕，评委当场进行打分，完成成绩登记工作；
6.对实验操作不合格的学生，监考教师应在“考查记录表”上简要记录原因，并经同考室的另一位教师确认后给出不合格的结论，两位监考同时签名。
7.各学校按照要求自行组织实验操作考查，上级部门组织检查监督、巡视。
四、考查示例
示例一 用刻度尺测长度
一、实验要求：正确使用刻度尺测量细金属丝的直径，并记录测量结果。
二、实验器材：刻度尺一把、圆形铅笔一支、细金属丝一根。
三、实验过程：
实验步骤 操作过程和记录
1．检查器材 ⑴检查实验所需器材是否齐全；
⑵观察并记录刻度尺的量程为，最小分度值为。
2．用直尺测量 细金属丝的直径 ⑴把细金属丝在圆铅笔杆上紧密缠绕若干圈，每圈之间不重叠并且不留空隙；
⑵记录所绕线圈匝数为；
⑶将刻度尺的零刻度线（或某一整刻度线）与线圈的一端对齐，观察另一端所对的刻度线的值；
⑷记录所绕线圈长度为；
⑸计算出金属丝的直径为。
3．整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。
示例二 用弹簧测力计测量力
一、实验要求：正确使用弹簧测力计测量一个钩码的重力，并记录测量结果。
二、实验器材：弹簧测力计一支、钩码一个（200g）。
三、实验过程：
实验步骤 操作过程和记录
1．检查器材 ⑴检查实验所需器材是否齐全；
⑵观察零刻度；
⑶观察并记录弹簧测力计的量程为，最小分度值为。
2．用弹簧测力计测量钩码的重力 ⑴对零刻度进行校正；
⑵将钩码挂在弹簧测力计下方；
⑶竖直向上提起弹簧测力计（要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上）；
⑷记录弹簧测力计的示数为；
⑸钩码的重力为。
3．整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。
示例三 用天平测液体的质量
一、实验要求：正确使用天平测出50ml的水的质量，并记录测量结果。
二、实验器材：托盘天平和砝码，烧杯，水，量筒。
三、实验过程：
实验步骤 操作过程和记录
1．检查器材 ⑴检查实验所需器材是否齐全。
⑵观察并记录天平的最大称量值为，天平游码标尺的最小分度值为；
2．调节天平平衡 ⑴把天平放在水平桌面上，用镊子将游码拔到零刻度线处；
⑵调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等．
3．用天平称量水的质量 方案一：
⑴将烧杯轻放在天平的左盘中；
⑵估计烧杯的质量大约为；
⑶用镊子按照由大到小的顺序向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑷读出天平右盘中砝码总质量为，游码所示质量为；测得烧杯质量m1为；
⑸往烧杯中倒入50ml的水，重复（2）、（3）、（4）步骤，测出烧杯和水的总质量m2为；
⑹这些水的质量m=m2- m1，为。
方案二：
⑴在烧杯中倒入适当的水（>50ml），然后轻放在天平的左盘中；
⑵估计烧杯和水的总质量大约为；
⑶用镊子按照由大到小的顺序向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑷读出天平右盘中砝码总质量为，游码所示质量为；测得烧杯和水的总质量m1为．
⑸往量筒中倒入50ml的水，重复（2）、（3）、（4）步骤，测出烧杯和剩余水的总质量m2为；
⑹50ml水的质量m=m1- m2，为。
4．整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。
示例四 用量筒测量小铁块的体积
一、实验要求：正确使用量筒测量小铁块的体积，并记录测量结果。
二、实验器材：量筒一个、小铁块一个、清水、细线一根、滴管一支。
三、实验过程：
实验步骤 操作过程和记录
1．检查器材 ⑴检查实验所需器材是否齐全。
⑵观察并记录量筒的量程为，分度值为。
2．用量筒测量固体的体积
⑴在量筒中倒入适量的水，用滴管调整水的体积为整数，视线要与凹面相平，读出水的体积为；
⑵用细线系住小铁块慢慢放入量筒内，使小铁块浸没在水中，视线要与凹面相平，读出此时水和小铁块的总体积为；
⑶算出小铁块的体积为。
3．整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。
示例五 研究凸透镜成缩小实像的条件
一、实验要求：完成凸透镜成缩小实像的实验，并研究此时凸透镜成像的规律。
二、实验器材：光具座(带附件)一套、凸透镜（焦距已知）一只、蜡烛一支、火柴一盒。
三、实验过程：
实验步骤 操作过程和记录
1．检查器材 ⑴检查实验所需器材是否齐全；
2．组装实验装置 ⑴将凸透镜固定在光具座滑块上，使滑块刻度线与刻度标尺某一整刻度线对齐，记下该刻度值为；
⑵将蜡烛、光屏正确放置在光具座上；
⑶调整凸透镜、光屏的高度，使其中心与蜡烛灯芯大致在同一高度．
3．完成实验 ⑴将蜡烛移到大于2倍焦距的地方．点燃蜡烛，沿直线移动光屏，直到光屏上出现蜡烛明亮、清晰的缩小实像；
⑵记下此时光具座上蜡烛所在位置的标尺刻度为，因此物距是；
⑶记下此时光具座上光屏所在位置的标尺刻度为，因此像距是；
⑷比较分析实验数据，得出凸透镜成缩小实像的条件是
。
4．整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处．
示例六 用温度计测水的温度
一、实验要求：正确使用温度计测量水的温度，并记录测量结果。
二、实验器材：温度计一支、烧杯两个、冷水、温水适量。
三、实验过程：
实验步骤 操作过程和记录
1．检查器材 ⑴检查实验所需器材是否齐全；
⑵观察并记录温度计的量程为 ，最小分度值为 。
2．用温度计测量
冷水的温度 ⑴将手指插入烧杯中的冷水中，估计水温大约为 ；
⑵将温度计的玻璃泡全部浸入水中，使温度计的玻璃泡与冷水充分接触；
⑶保持温度计的玻璃泡与冷水充分接触，待温度计的示数稳定；
⑷视线与温度计液柱的上表面相平，读出温度计此时的示数；
⑸记录此时烧杯中水的温度为 。
3．用温度计测量
温水的温度 ⑴将手指插入烧杯中的温水中，估计杯中热水温度大约为；
⑵将温度计的玻璃泡全部浸入水中，使温度计的玻璃泡与温水充分接触；
⑶保持温度计的玻璃泡与温水充分接触，待温度计的示数稳定；
⑷视线与温度计液柱的上表面相平，读出温度计此时的示数；
⑸记录此时烧杯中温水的温度为。
4．整理器材 实验完毕把器材整理好轻轻放回原处。
示例七用滑动变阻器改变小灯泡亮度
一、实验要求：使用滑动变阻器改变小灯泡亮度。
二、实验器材：电池两节（带电池盒）、小灯座（带灯泡）两个、开关一个、滑动变阻器（20Ω）一个、导线若干。
三、实验过程：
实验步骤 操作过程和记录
1．检查器材 ⑴检查实验所需器材是否齐全；
⑵观察并写出滑动变阻器的最大电阻值是，允许通过的最大电流是。
2．连接电路 按照右边的电路图连接电路
⑴断开开关S，按电路图连接实物；
⑵将滑动变阻器的滑片P滑至最大阻值处；
⑶检查电路是否正确。
3．滑动变阻器改变小灯泡亮度 ⑴闭合开关S，逐渐由大到小改变滑动变阻器阻值，观察小灯泡的亮度，小灯泡的亮度（选填“变亮”、“不变”、“变暗”）。
⑵逐渐由小到大改变滑动变阻器阻值，观察小灯泡的亮度，小灯泡的亮度
（选填“变亮”、“不变”、“变暗”）。
4．整理器材 实验完毕，断开开关，拆解电路，把器材整理好放回原处．
示例八 用伏安法测电阻
一、实验要求：用伏安法测电阻器的电阻值。
二、实验器材：电池两节（带电池盒），电压表一只，电流表一只，滑动变阻器一只，待测电阻一个，开关一只，导线若干。
三、实验过程：
实验步骤 操作过程和记录
1．检查器材 ⑴检查实验所需器材是否齐全；
⑵观察电压表、电流表的指针是否指零，如有偏差先进行校零；
2．连接电路 按照右边的电路图连接电路
⑴断开开关S，按电路图连接实物；
⑵将滑动变阻器的滑片P 移至最大阻值处；
⑶检查电路是否正确。
3．用伏安法
测电阻 ⑴闭合开关S，改变滑动变阻器的阻值，观察电流表、电压表的示数变化；
⑵记录其中的三组数据：
实验次数 电压表示数
U/V 电流表示数
I/A 电阻值
R/Ω
1
2
3
⑶计算出待测电阻器的电阻值是。
4．整理器材 实验完毕，断开开关，拆解电路，把器材整理好放回原处。
示例九 测定小灯泡的额定功率
一、实验要求：测定小灯泡正常工作时的电功率。
二、实验器材：电池两节（带电池盒），电压表一只，电流表一只，滑动变阻器一只，待测小灯泡一个（额定电压2.5V），开关一只，导线若干。
三、实验过程：
实验步骤 操作过程和记录
1．检查器材 ⑴检查实验所需器材是否齐全；
⑵观察电压表、电流表的指针是否指零，如有偏差先进行校零．
2．连接电路 按照右边的电路图连接电路
⑴断开开关S，按电路图连接实物；
⑵将滑动变阻器的滑片P 移至最大阻值处；
⑶检查电路是否正确。
3．测定小灯泡的额定电功率 ⑴闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，观察电流表、电压表的示数变化，使电压表示数为小灯泡的额定电压；
⑵记录数据，并计算出小灯泡的额定电功率：
电压表示数U/V 电流表示数I/A 小灯泡的额定功率P/W
4．整理器材 实验完毕断开开关，拆解电路，把器材整理好放回原处．
示例十 测出小石块的密度
一、实验要求：用天平和量筒测出小石块的密度，并记录测量结果。。
二、实验器材：天平（砝码），量筒，细线，小石块，水。
三、实验过程：
实验步骤 操作过程和记录
1．检查器材 ⑴检查实验所需器材是否齐全。
⑵观察并记录天平的最大称量值为，天平游码标尺的最小分度值为；
⑶观察并记录量筒的量程为，分度值为。
2．调节天平平衡 ⑴把天平放在水平桌面上，用镊子将游码拔到零刻度线处；
⑵调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等．
3．用天平测出小石块的质量 ⑴将小石块轻放在天平的左盘中；
⑵估计小石块的质量大约为；
⑶用镊子按照由大到小的顺序向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑷读出天平右盘中砝码总质量为，游码所示质量为；
⑸测得小石块的质量为．
4．用量筒测量小石块的体积 ⑴在量筒中倒入适量的水，用滴管调整水的体积为整数，视线要与凹面相平，读出水的体积为；
⑵用细线系住小石块慢慢放入量筒内，使小石块浸没在水中，视线要与凹面相平，读出此时水和小石块的总体积为；
⑶算出小石块的体积为。
5. 计算石块的密度 根据密度公式：ρ=m/V，
计算出小石块的密度为kg/m3。
6．整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。
六、评定参考用表
示例一 用刻度尺测长度考查评分表（监考教师用）
考查要点 评定细则 班级
姓名
1.检查
器材 ⑴检查实验所需器材是否齐全；(1分)
⑵观察并记录刻度尺的量程，
最小分度值。(1分) 2分
2.用直尺测量细金属丝的直径 ⑴把细金属丝在圆铅笔杆上紧密缠绕若干圈，每圈之间不重叠并且不留空隙；(2分)
⑵记录所绕线圈匝数；(1分) 3分
⑶将刻度尺的零刻度线或某一整刻度线与线圈的一端对齐，观察另一端所对的刻度线的值；(2分) 2分
⑷记录所绕线圈长度；(1分)
⑸计算出金属丝的直径。(1分) 2分
3．整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处(1分) 1分
考查
成绩 总分
考查等级（6分或6分以上为考查成绩合格）
简要记录不合格的原因：
考查日期：____________ 监考老师签名：
示例二 用弹簧测力计测量力考查评分表（监考教师用）
考查要点 评定细则 班级
姓名
1.检查
器材 ⑴检查实验所需器材是否齐全；(1分)
⑵观察零刻度； (1分)
⑶观察并记录弹簧测力计的量程为，最小分度值为。(1分) 3分
2.用弹簧测力计测量力 ⑴对零刻度进行校正； (1分)
⑵将钩码挂在弹簧测力计下方； (1分) 2分
⑶竖直向上提起弹簧测力计（要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上）；(2分) 2分
⑷记录弹簧测力计的示数；(1分)
⑸记录钩码的重力。(1分) 2分
3．整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处(1分) 1分
考查
成绩 总分
考查等级（6分或6分以上为考查成绩合格）
简要记录不合格的原因：
考查日期：____________ 监考老师签名：
示例三 用天平测液体的质量（监考教师用）
考查要点 评定细则 班级
姓名
1.检查器材 ⑴检查实验所需器材是否齐全。
⑵观察并记录天平的最大称量，天平游码标尺的分度值；(1分) 1分
2.调节天平平衡 ⑴把天平放在水平桌面上，用镊子将游码拔到零刻度线处；(1分)
⑵调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等。(1分) 2分
3.用天平称量水的质量 ⑴将固体物块轻放在天平的左盘中；(1分)
⑵估计烧杯的质量；(1分) 2分
⑶用镊子按照由大到小的顺序向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 (1分)
⑷读出天平右盘中砝码总质量、游码所示质量；测得烧杯质量m1； (1分)
⑸往烧杯中倒入50ml的水，重复⑵、⑶、⑷步骤，测出烧杯和水的总质量； (1分)
⑹测出水的质量。 (1分) 4分
4.整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。 1分
考查
成绩 总分
考查等级（6分或6分以上为考查成绩合格）
简要记录不合格的原因：
考查日期：____________ 监考老师签名：
示例四 用量筒测量小铁块的体积（监考教师用）
考查要点 评定细则 班级
姓名
1.检查器材 ⑴检查实验所需器材是否齐全(1分)。
⑵观察并记录量筒的量程(1分)，分度值(1分)。 3分
2.用量筒测量固体的体积 ⑴在量筒中倒入适量的水，用滴管调整水的体积为整数(1分)，视线要与凹面相平，读出水的体积(1分)；
2分
⑵用细线系住小铁块慢慢放入量筒内，使小铁块浸没在水中，视线要与凹面相平(1分)，读出此时水和小铁块的总体积(1分)；
⑶算出小铁块的体积(1分)。 3分
3.整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处(2分)。 2分
考查
成绩 总分
考查等级（6分或6分以上为考查成绩合格）
简要记录不合格的原因：
考查日期：____________ 监考老师签名：
示例五 研究凸透镜成缩小实像的条件（监考教师用）
考查要点 评定细则 班级
姓名
1.检查器材 ⑴检查实验所需器材是否齐全；(1分) 1分
2.组装实验装置 ⑴将凸透镜固定在光具座滑块上，
使滑块刻度线与刻度标尺某一整
刻度线对齐，记下该刻度值；(1分)
⑵将蜡烛、光屏正确放置在光具座上(1分)；
⑶调整凸透镜、光屏的高度，使其
中心与蜡烛灯芯大致在同一高度。(1分) 3分
3．完成实验 ⑴将蜡烛移到大于2倍焦距的地方．点燃蜡烛，沿直线移动光屏，直到光屏上出现蜡烛明亮、清晰的缩小实像；(2分) 2分
⑵记下此时光具座上蜡烛所在位置的标尺刻度，物距；(1分)
⑶记下此时光具座上光屏所在位置的标尺刻度，像距；(1分)
⑷比较分析以上数据，得出凸透镜成缩小实像的成像条件。(1分) 3分
4.整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。(1分) 1分
考查
成绩 总分
考查等级（6分或6分以上为考查成绩合格）
简要记录不合格的原因：
考查日期：____________ 监考老师签名：
示例六 用温度计测水的温度（监考教师用）
考查要点 评定细则 班级
姓名
1.检查器材 ⑴检查实验所需器材是否齐全；(1分)
⑵观察并记录温度计的量程，分度值。(1分) 2分
2．用温度计测量 冷水的温度 ⑴将手指插入烧杯中的冷水中，估计水温；(1分)
⑵将温度计的玻璃泡全部浸入水中，使温度
计的玻璃泡与冷水充分接触；(1分) 2分
⑶保持温度计的玻璃泡与冷水充分接触，待
温度计的示数稳定；(1分)
⑷视线与温度计液柱的上表面相平，读出温度
计此时的示数；⑸记录此时烧杯中水的温度。(1分) 2分
3．用温度计测量温水的温度 ⑴将手指插入烧杯中的温水中，估计热水温度(1分)；⑵将温度计的玻璃泡全部浸入水中，使温度计的玻璃泡与温水充分接触；⑶保持温度计的玻璃泡与温水充分接触，待温度计的示数稳定；(1分)
⑷视线与温度计液柱的上表面相平，读出温度计此时的示数；⑸记录此时烧杯中温水的温度。(1分) 3分
4.整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。(1分) 1分
考查
成绩 总分
考查等级（6分或6分以上为考查成绩合格）
简要记录不合格的原因：
考查日期：____________ 监考老师签名：
示例七 用滑动变阻器改变小灯泡亮度（监考教师用）
考查要点 评定细则 班级
姓名
1.检查器材 ⑴检查实验所需器材是否齐全；(1分)
⑵观察并写出滑动变阻器的最大电阻，(1分)
允许通过的最大电流。(1分) 3分
2.连接电路 按照电路图连接电路
⑴断开开关，按电路图连接实物；(2分)
⑵将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处；(1分)
⑶检查电路是否正确。(1分) 4分
3.滑动变阻器改变小灯泡亮度 ⑴闭合开关，逐渐由大到小改变滑动变阻
器阻值，观察小灯泡的亮度，小灯泡的亮度(1分)。
⑵逐渐由小到大改变滑动变阻器阻值，
观察小灯泡的亮度，小灯泡的亮度。(1分) 2分
4.整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。(1分) 1分
考查
成绩 总分
考查等级（6分或6分以上为考查成绩合格）
简要记录不合格的原因：
考查日期：____________ 监考老师签名：
示例八 用伏安法测电阻（监考教师用）
考查要点 评定细则 班级
姓名
1.检查器材 ⑴检查实验所需器材是否齐全； (1分)
⑵观察电压表、电流表的指针是否指零，
如有偏差先进行校零；(1分) 2分
2.连接电路 按照电路图连接电路
⑴断开开关，按电路图连接实物；(2分)
⑵将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处；(1分)
⑶检查电路是否正确。(1分) 4分
3．用伏安法测电阻 ⑴闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，
观察电流表、电压表的示数变化；
⑵记录其中的二组数据：(2分)
⑶算出待测电阻器的电阻值。(1分) 3分
4.整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。(1分) 1分
考查
成绩 总分
考查等级（6分或6分以上为考查成绩合格）
简要记录不合格的原因：
考查日期：____________ 监考老师签名：
示例九 测定小灯泡的额定功率（监考教师用）
考查要点 评定细则 班级
姓名
1.检查器材 ⑴检查实验所需器材是否齐全；(1分)
⑵观察电压表、电流表的指针是否指
零，如有偏差先进行校零．(1分) 2分
2.连接电路 按照电路图连接电路
⑴断开开关，按电路图连接实物；(2分)
⑵将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处；(1分)
⑶检查电路是否正确。(1分) 4分
3.测定小灯泡的额定电功率 ⑴闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，
观察电流表、电压表的示数变化，使电
压表示数为小灯泡的额定电压；(1分)
⑵记录数据，并计算出小灯泡的额定
电功率：(2分) 3分
4.整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。(1分) 1分
考查
成绩 总分
考查等级（6分或6分以上为考查成绩合格）
简要记录不合格的原因：
考查日期：____________ 监考老师签名：
示例十 测定小石块的密度（监考教师用）
考查要点 评定细则 班级
姓名
1.检查器材 ⑴检查实验所需器材是否齐全；(1分)
⑵观察并记录天平的最大称量值，天平游码标尺的最小分度值；
⑶观察并记录量筒的量程和分度值。(1分) 2分
2．调节天平平衡 ⑴把天平放在水平桌面上，用镊子将游码拔到零刻度线处；
⑵调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等。 (1分) 1分
3．用天平测出小石块的质量 ⑴将小石块轻放在天平的左盘中；
⑵估计小石块的质量；(1分)
⑶用镊子按照由大到小的顺序向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 (1分)
⑷读出天平右盘中砝码总质量，游码所示质量；
⑸测得小石块的质量。 (1分) 3分
4．用量筒测量小石块的体积 ⑴在量筒中倒入适量水，用滴管调整水的体积为整数，视线与凹面相平，读出水的体积；(1分)
⑵用细线系住小石块慢慢放入量筒内，使小石块浸没在水中，视线要与凹面相平，读出此时水和小石块的总体积；
⑶算出小石块的体积。(1分) 2分
5. 计算石块的密度 根据密度公式：ρ=m/V，
计算出小石块的密度。(1分) 1分
6.整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。(1分) 1分
考查
成绩 总分
考查等级（6分或6分以上为考查成绩合格）
简要记录不合格的原因：
考查日期：____________ 监考老师签名：
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福州市华帜技工学校|关于社会传闻的收取学生实习费用的情况通报
加油 开学季！ 立德树人 德技并修 今天，福州市华帜技工学校 2023级新生 开始注册! 跨越山海，终于初见 这一刻，我们与大家共盼已久 这一刻，我们有了共同的身份 &mdah;&mdah;“华帜人&dquo; 接下来，让小帜带大家一起 直击华帜开学报到现场 福州市华帜技工学校 优美的教学环境 丰富校园活动 让学�
时序更替、华章日新 又是一年开学季 为了迎接2023级新生开学 学校全体师生都在忙碌准备中~ 焕然一新的教室 干净整洁的食堂 美丽温馨的校园 满怀激情的师生 他们正以 最好的状态奏响开学进行曲 我们在华帜等你 校园场地布置 检查食堂卫生与食品安全 &middo;检查卫生与安全情况 宿舍设施检查 &middo;逐间宿�
9月8日，福州市华帜技工学校军训会操暨教师节表彰大会在华帜技工学校田径场隆重举行，华帜集团副董事长刘开添、董事刘华，福建中华技师学院副院长廖洧松等领导出席大会。 PART 01 军训成果汇报 在嘹亮的国歌声中，大会正式拉开帷幕。军训优胜队伍在教官的指挥下依次进行了军训成果汇报表演。 军训会操 各中队昂首阔�
军训日记来喽~ 01 分享快乐 同学们今天的快乐的源泉，来自学校安排的蜜雪柠檬茶，一杯不过几百毫升，却足以缓解训练带来的疲劳，让孩子们享受甜蜜的军训时光~ 02 扳手腕喽 军训场上怎么少得了一场精彩的掰手腕大赛，赛场气氛从双方把胳膊肘放在桌子上起便骤然紧张了起来。可惜，纵使同学们全力以赴，也抵不过
在过去四天的军训生活里，同学们遵规守纪，听从指挥，完美地完成了阶段性的训练目标，为了缓解大家连日来的辛苦与疲劳，学校精心策划了一场清凉又刺激的“吃瓜大赛&dquo; ▲吃西瓜喽 01 miliay aiig 吃瓜大赛，谁与争锋 为了让大家能一次性吃够、吃饱、吃爽，学校为本次比赛准备了上千斤的西瓜。 ▲吃瓜比赛集
“学在华帜&dquo; 内化于“立德树人，德技并修&dquo;的校训 延伸在“无业者有业，有业者乐业&dquo; 的职教理念中 下面就和小帜一起 探索华帜的学习之旅吧! 01学校优势 福州市华帜技工学校是福州市人力资源和社会保障局批准设立的集学制教育、职业技能培训、技能人才评价和就业服务为一体的综合性职业
福州市华帜技工学校欢迎您 到校参观! 我们在华帜期待与你的相遇 开放时间 2023年7月1日&mdah;8月31日 沉醉在华帜的温柔里 春风十里 我在华帜等你 立德树人 德技并修 我校已于7月1日正式开放校园，欢迎广大考生及家长走进华帜，实地参观校园设施，了解学校专业特色、教学管理及办学特色，咨询报考等。 全面
"左手青春，右手奉献"社团嘉年华 为丰富我校师生的校园生活 展现我校社团的青春风采 加强社团凝聚力 6月13日 校团委组织开展 “左手青春，右手奉献&dquo;社团嘉年华活动 接下来请一起来看看活动现场吧! &mdah; 活动现场 &mdah; 礼仪部《pokeface》走秀 场上的你们优雅而从容不迫 一步一个脚印 洋溢着青春�
4月10日下午，福州市华帜技工学校篮球校队和29期驻闽部队中级烹调师培训班联合举办的友谊篮球赛拉开帷幕。 篮球赛 随着裁判哨声响起，比赛开始。双方球员在赛场上奔跑、运球、传球、投篮，配合默契，篮球离开他们的手后，迅速在空中划出一道道美丽的弧线。 紧张角逐 球场上，双方队员奋力拼搏，积极攻守。比赛紧张激�
福建工程移民职业技术学校招生计划
专业名称 冠名企业 学制 费用 汽车维修 厦门金龙客车班 三年 3000元/年 电子商务 上海嘉泰物流班 消防工程技术 万科地产班 美容保健 舒简班美业班 酒店管理 厦门牡丹班酒店班 世纪金�
专&bp;&bp;业 学&bp;&bp;制 招生计划 计算机及应用 三 50 商务英语 三 50 电脑美术设计 三 50 学前教育 三 50 财务会计 三 50 烹饪 三 50 饭店服务与管�
招生计划 学校开设智能交通、文旅健康、海洋商贸、信息工程四大专业部19个专业，2023年计划招收1260人，各专业具体招生人数详见下表： 【招生说明】 (1)五年制大专班：前三年在连江职业中专学校就读，后两年在合作院校就读，毕业后取得“大专毕业证书&dquo;;考生应在志愿栏填写所选大专专业及合作院校的专业代码;
连江青芝成人中专学校中专升学班招生计划
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招生|福州科技信息学校2023年普通高考招生计划
福州科技职业技术学院2023年 普通高考征求计划(填报志愿代码：7026) 2023年福建省普通高等学校招生考生网上填报志愿填报时间
※ 专业服务机构 华帜人才服务中心为学生提供全方位、个性化就业服务。 ※签订就业协议 学生入学即可签订就业协议，保障毕业生100%就业。 ※就业保障 限时就业、定向企业、定点岗位、保障薪资。 ※优质服务 提供毕业生就业后三年跟踪服务，保障就业稳定。 ※ 人才服务中心 是由福建省人事厅批准具有专业资质的人才
1、学校是一所什么性质的学校？ 我校是福建华帜教育科技集团投资、福州市人力资源和社会保障局批准设立的培养技能型人才技工院校，是一所融智能化、生态化、数字化、人文化的现代化学校。 2、学校实力怎么样？学校规模大吗？ 校园总占地面积108亩，可容纳在校生3500人。学校建设具有多媒体演示功能的综合楼，设施设备完�
省政府〔 闽人社文(2015)205号 〕文件规定：预备技师、高级工毕业生享受本科、大专同等待遇，可参加公务员、事业单位等招考。 ★〔 榕人社综〔2017〕18号 〕文件规定：已获得国家助学贷款的预备技师、高级工毕业生可申请一次性创业补贴2000元/生。 ★〔 厦府办〔2012〕83号 〕文件规定：预备技师、高级工毕业生在厦门就业
2021年6月25日，福州市政府办公厅印发《关于鼓励高校毕业生来榕留榕就业创业七条措施》(以下简称《七条措施》)，现对政策的出台背景、主要内容等相关情况进行解读。 一、出台背景 6月18日，我省召开就业创业工作暨普通高等学校毕业生就业创业工作视频会议。会后，省委常委、市委书记林宝金主持召开我市2021年高校毕业生就
亲爱的新同学： 你们好!又到一年一度的开学季，在这秋风送爽、秋色宜人的季节，欢迎你们的到来，学校将努力为你营造一个便利、舒适、温馨的学习和生活环境，为了让你尽快融入校园生活，特为你提供以下指南： 一.报到事宜 注册时间： 2023年8月19-21日 到学校注册报到时，请携带好相关材料(录取通知书、预收票据、新生�
校企合作 学校通过和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展，合作模式灵活多样，帮助迷茫的学生找到适合自己的就业路;2019年已与福建船政交通职业技术学院、福建农业职业技术学院、闽江师范高等专科学校等三所高职院校七个专业签订“3+2&dquo;合作培养协议，帮助就读的学生轻松实现大学梦;学校组织学生参加20
【招生说明】 (1)五年制大专班：前三年在连江职业中专学校就读，后两年在合作院校就读，毕业后取得“大专毕业证书&dquo;;考生应在志愿栏填写所选大专专业及合作院校的专业代码;国际学生和非应届毕业生不能报考五年制高职志愿。 (2)医学美容技术专业：色觉异常(色盲)、轻度色觉异常(色弱)不可填报;考生隐瞒身体条件填
优越的办学条件 学校占地1105亩，建筑面积近40万平方米，学校是国内同类院校中唯一拥有独立码头、港湾、沙滩、岛屿，并具备开展滩涂登船紧急出航、登岛、荒岛求生、反海盗、海上救生、水下智能装备、海洋工程等优越训练条件的高校。拥有国内最先进的360°全视景航海船舶操纵模拟器和VLCC全任务轮机模拟器;校园内湖水域�
为做好2023年普通高等学校(以下简称高校)招生工作，保障高校选拔符合培养要求的新生，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，制定本规定。 高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生。 一、招生 二、考生电子档案 三、思想政
距离体育中考还有11天，同学们最近的体育项目练习的怎么样啦?有很多同学和家长们可能还有一些问题不明了，50米跑有几次机会?万一抢跑了怎么办?每个项目的违规动作是啥?接下来，老师根据往年的考生经验，给大家分享一下锻炼技巧和考试秘诀! 考试秘诀 1000米跑/800米跑 考生至少两人一组测试，站立式起跑。当听到“各
近日，福州市教育局发布通知，要求做好2024年初中部分学科考查工作。 考查时间：3月25日-5月14日 考查结果作为 初中毕业和高中招生的重要依据 重点内容如下： 考查时间：3月25日-5月14日 考查科目:实验操作(物理、化学、生物)、信息科技、美术、音乐等6个科目 考查办法：各校根据各学科考查方案和题例，自行命题 成
各县(市)区教育局、高新区教卫局，福州教育研究院，省、市属初中学校： 根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神，2024年福州市将继续对初中6个学科进行考查，考查结果作为初中毕业和高中招生的重要依据。现下发考查方案，请各地各校结合实际情况认真组织�
2024年中考，在福州要排名多少 才能上普高、老九所、一三附？ 来看相关数据盘点&da;&da;&da; 01 近5年福州中考普高率情况 2019年普高录取率为53.70% 2020年普高录取率为53.07% 2021年普高录取率为55.86% 2022年普高录取率为58.60% 2023年普高录取率为61.34% 2024年普高率将持续提升： 2023年全市新改扩建公办幼儿
2024年福州市县(市、区) 中考残疾考生申请合理便利结果告知书 (模板) xxx(考生姓名)： 你的“残疾人报考2024年中考合理便利申请表&dquo;及要求的相关材料收悉。根据我省相关文件规定，结合本地区实际和你的残疾情况，同意为你在参加2024年中考中提供(批准的合理便利项目)等，共x项合理便利。 如对本告知书的内容�
2024年福州市县(市)区中考残疾考生 申请合理便利花名册 (加盖单位公章)填表人： 联系电话: 序号 姓名 性别 准考证号 残疾类型 残疾级别 身份证号码 残疾证号 申请的合理便利事项 同意的合理便利事项 备注 1 &bp; &bp; &bp;
残疾人报考2024年中考合理便利申请表 申请人姓名 性别 报名编号 残疾类别 残疾等级 &bp; &bp; &bp; &bp; &bp; 有效身份证件号码 残疾证号码 &bp; &bp; 申请的合理便利 请在对应的方框勾选（可多选）1.□ 使用大
残疾人参加福建省中考管理规定（试行） 第一条 为维护残疾人的合法权益，保障残疾人平等参加我省初中学业水平考试(以下简称中考)，根据《中华人民共和国教育法》《残疾人教育条例》(国务院令第674号)，参照《教育部、中国残联关于印发的通知》(教学〔2017〕4号)以及国家和我省有关规定，结合我省实际，制定本规定。 第二�
各县(市)区教育局，高新区教卫局，省、市属初中学校： 根据《残疾人参加福建省中考管理规定(试行)》,现将2024年残疾考生中考合理便利申请的有关事项通知如下： 一、原件核验 请各学校认真审核相关证件的原件与复印件(考生有效的《中华人民共和国残疾人证》、居民身份证及法定监护人的有效身份证)，无《残疾人证》的考生�
各县(市)区教育局，高新区教卫局，省、市属初中学校： 根据省军区政治工作局、省教育厅《关于做好福建省军人子女中高考优待对象申报工作的通知》(闽政联〔2023〕1号)、福州市双拥共建工作领导小组办公室、福州市教育局、福州警备区政治工作处印发《关于进一步做好军人子女教育优待工作的实施办法》的通知(榕政联〔2023〕1�
2021年福清市招收定向生投档线 毕业学校 福清一中 福清二中 福清侨中 福清三中 福清融城中学 福清元洪中学 福清第二中学 693 687 694 637 641 639.5 福建省福清华侨中学 708.5 685 700 637 652.5
2016年福州市初三质检成绩统计（市区）
福州普高完整版录取分数线&bp;
2018年福州市区定向生最新分数线 备注： 表格中“/&dquo;表示普高学校在该志愿已没有招生名额，所以没有分数线。福州二中定转统一志愿“/&dquo;，指按照投档逐10分降的轮转规则，福州二中在第二条投档线545分之上就已录满，其中一志愿545分为统招；定转统均在二志愿名额用完，分数区间为550.5-545分。 至此�
7月12日下午，福州市中招办根据《2017年福州市高级中等学校招生考试工作实施细则》，划定普高录取最低投档控制线和普高第一条投档线，具体如下： &bp; 一、普高录取最低投档控制线 &bp; 普高录取最低投档控制线按全市中考考生数前55.2%的最低中考成绩划定，即全市考生的中考成绩从高分到低分排序，第55.2%名的考生中考�
&bp;1、第76页，闽江师范高等专科学校（29205） “物联网应用技术&dquo;的专业代码 1 改成 3； “导游&dquo;的专业代码 2 改成 4； 2、第86页，闽北职业技术学院（39252） “建筑室内设计&dquo;的专业代码 1 改成 5。 3、第80页，福建林业职业技术学院（39215） “汽车运用与维修技术&dquo;（专�
2015福州市第一批普通高中第一条投档线&bp; 2015福州中考分数线：福州八中中澳班中考录取分数线&bp; 2015福州中考分数线：福州高级中学中考录取分数线&bp; 2015福州中考分数线：福州四中中考录取分数线&bp; 2015福州中考分数线：福州高级中学中考录取分数线&bp; 2015福州中考分数线：福州四中中考录取分数
2015福州市第一批普通高中第一条投档线 &bp; 市区 闽侯 闽清 福清 永泰 长乐 连江 罗源 平潭试验区 488 470
2015福州八中中澳班中考录取分数线 &bp; &bp; &bp; &bp; 招生学校 招生区域 招生 类别 投档线
&bp; 2015福州高级中学中考录取分数线 招生学校 招生区域 招生 类别 投档线