【2016校长寄语】福州八中校长:八中，我们的学校
福州八中校长 陈炜
老校新姿 朝气蓬勃
福州八中三江口校区于2013年开始实行寄宿制教育教学模式，拥有安静的环境、灵动的空间、厚重的历史，是一所崭新的学校。校区继承和发扬了福州八中建校163周年的优良传统，全面贯彻落实“开发潜能，发展个性，为了每一个学生的终身发展”办学理念，实行“自我独立、自我管理、自我教育”的“三自”育人模式。学校全力加快以八大中心（智慧中心、课程中心、科技实验中心、教师发展中心、学生发展中心、体育与健康中心、艺术中心、对外交流中心）为平台的学校建设，打造以教育信息化带动教育现代化的智慧校园，培养具有“国际视野、天下情怀”的国家栋梁之才，使八中成为“让学生慕名而来的学校”。福州八中正从“福建省示范性高中”向世界的教育现代化先行学校的目标迈进。
八中，一个学习的地方
八中校园 平台丰富。走进三江口校区，小航空航海博物馆、三江论坛、“三棵树”演奏厅、学生琴房和学生社团活动中心、教师发展中心等相继建成并投入使用，为学生们提供了幸福成长的沃土。在这些空间内师生们举目可视、驻足可思、静心可以聆听大师的真知灼见。学生在校的一切活动都是课程，表现形式皆为文化。我们开设“一生一席谈——让时代聆听青春的声音”学生德育课程。通过这门课程，培养了学生独立思考的习惯、对求知领域的探索精神和批判性思维。在三江论坛课程中，人力资源资深人士蔡秀云女士开设了“策划有效人生”的讲座；叶钦勇博士后开设了 “仁心仁术，何为医”的讲座；斯坦福大学陈晟博士开设了“用脚印丈量世界”的讲座等，受到广大师生的欢迎。社会实践、军训、海外游学和学生干部夏令营等活动，开拓了同学们的国际视野，培养了同学们的天下情怀。
八中老师 敬业爱生。 遇上一位好老师，是莘莘学子一生的幸福。八中的每一名教师、班主任，都无比热爱自己的学生，用爱心滋润学生的心灵；尊重每位学生个体的差异、个性化的需求和选择；他们爱学生的优点，也爱学生的缺点。在校区每天都有校级领导和中层干部24小时值班，为老师和学生保驾护航。每天晚上都有老师进行晚自习辅导，住校的老师时常辅导学生到深夜。这里的同学们有了困扰，都喜欢找老师谈谈心、说说话，很多成长时的困惑就会得到解决，这就是同学们在三江口校区一直保持良好心态的秘诀所在。近年来，学校先后制定实施了《新教师十倍速成长计划》、《青年教师拔尖计划》、《骨干教师卓越计划》等实践方案。开展了“智慧伴我行”的青年教师公开课活动，“SMART电子白板”教学比赛，青年教师解题比赛等教学活动，成就了一支理念先进、敬业奉献、业务精湛的一流师资队伍，他们以人格魅力和学识魅力感染学生，做学生的良师益友。
八中课堂 优质教学。从2013年开始，学校提出了构建“一路两环境”的具有八中特色的教育信息化发展方向，即一条基于技术的因材施教信息化之路，创新性的教育环境和挑战性的学习环境，鼓励学生自由表达、自主思考，学习方式也变得丰富多彩。学校尊重学生个性，探索高效课堂教学模式，为学生的多元发展提供各种可能的平台。教师采用了“交互式白板+IPAD教师机”的信息化手段来开展教学，实现了信息技术在课堂上有效运用，打破了传统的教育教学模式，形成了信息技术与教育教学深度融合的全新教学模式。学校与科大讯飞携手合作，利用信息技术手段激发学生的潜能，让学生们时刻感受到信息技术背景下带来的全新课堂。教师们坦言，信息技术在课堂中的实际应用和传统课堂形成了鲜明对比，学生们切身感受到新技术带来学习的无穷乐趣，对促进教师专业化发展、提高课堂效率都起到了积极的作用。
八中，一所成长的学校
学校坚持”立德树人，以文化人”，在主要场馆都有体现办学内涵的八个大字伴随八中人共同成长。但我们深知，今天的八中并不完美，因为它还在成长；同时我们更深信完美的八中是由我们全体八中人共同创造的。
深深的水 静静地流。三江口校区位于三江汇流之处，江阔水深。在这宁静的氛围中，学生进行自我独立、自我管理、自我教育，他们学会了认真、学会了审美，形成学养深厚的文化气质。八中人有种追求学术和真理的精神，它是永恒的，这种追求表现在始终坚定地前行，始终不懈地努力，表现在不盲从、不轻弃、不屈服、不张扬。学校利用““pizza time”与学生议事会等平台让学生参与到教育教学的民主管理中。校领导们能聆听到了学生最真实的声音，学生代表们能了解校领导对学校发展的规划。三江口校区的发展，就是在师生共同参与下，不断创造一个又一个的奇迹。
大胆设想 小心求证。在科技实验中心显现的八个大字“大胆设想、小心求证”，这里是我校推动学生变“会读书的人”为“会创造的人”的主阵地，在这里，教师争当创新、创造的引领人，培养学生的创新精神和创新思维，激发学生的创造潜能和创造活力，努力造就创新型、复合型和实用型人才。为了让每个学生都能发现自己的兴趣，发展自己的特长，体会成长的快乐，孕育人生的梦想，学校开设了物理、化学、生物、通用技术等学科的实验博雅课程，学生自主选择感兴趣的课程，教师随堂指导，学生完成实验报告，通过一个个完整的实验探究过程，学习科研的基本素养，养成严谨客观、敢于探索的良好品格。
与人为善 成人之美。八中在培养高素质人才的同时，始终秉持“先成人后成材”的教育办学理念。学校注重开发隐性德育课程，精心打造校园文化潜移默化地影响学生，使其具备有责任、敢担当；懂感恩、乐奉献；会包容，能合作的优秀品格。学生宿舍区的八个大字“与人为善、成人之美”已经烙在每个人的心里。其重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、生活适应等方面的内容。在“青春·友善”为主题的宿舍文化节中，广大学生感受到“与人为善、成人之美”是一种气度、一种胸怀、一种君子风范。这种风范已经内化为每个学生的自觉追求。
追求卓越 超越自我。人人都有好的发展，人人都有不同的发展。在为学生寻找个性的发展的道路上，学校注重引导学生开发一项匹配潜能的兴趣倾向，同时开设具有八中特色的博雅课程，使课程的内涵和外延都得到了深化和拓展，这为学生的全面发展提供了肥沃的土壤。“一生一席谈”、“一班一幅画”、“每生一幅画”……，在每一次的活动中学生不断超越自我，创造一个又一个“不可能”。福州八中机器人代表队曾在亚洲机器人锦标赛中，获得VEX机器人工程挑战赛高中组荣获团体金奖，对抗赛决赛亚军，创我省历史最高成绩。林宇灿同学在世界机器人大会上荣获VEX项目高中组冠军。在各种才艺比赛中，八中学子们更是尽情挥洒着青春的风采：全市中学生男篮冠军、女乒亚军、男排亚军、女排四强、足球六强、女声合唱团银奖……
“这，就是八中，就是我们的学校，是三江口最美丽的所在，是成长岁月中最珍贵的封存。
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泉州艺术学校是中专吗?在快速变化的时代背景下，泉州艺术学校不断探索创新教育模式。通过引入数字化教学、在线教育等新技术手段，学校为学生提供了更加灵活多样的学习方式和资源;同时，也鼓励学生进行跨学科学习和创新实践，培养他们的综合素质和创新能力。那么，泉州艺术学校是中专吗?下面，老师带你们一起来了解一下。
整个校园弥漫着浓厚的艺术氛围。无论是走廊上的艺术画作、雕塑作品还是教室内的装饰布置都充满了艺术的气息。这种环境不仅激发了学生对艺术的兴趣和热爱;也让他们在潜移默化中提升了审美能力和艺术修养。那么，泉州艺术学校什么时候开学?下面，老师带你们一起来了解一下。
除了专业技能的培养外;泉州艺术学校还注重学生综合素质的提升。学校鼓励学生参与体育锻炼、社会实践等活动;培养他们的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力;使他们成为全面发展的艺术人才。那么，泉州艺术学校要怎么报名?下面，老师带你们一起来了解一下。
泉州艺术学校培养了一大批优秀的艺术人才;他们在国内外舞台上取得了骄人的成绩和荣誉。这些校友的成功案例不仅为学校增添了光彩;也激励着在校学生们不断努力、追求卓越。那么，泉州艺术学校好不好?下面，老师带你们一起来了解一下。
面对未来;泉州艺术学校将继续秉持创新精神;不断探索艺术教育的新领域和新方向。学校将紧跟时代步伐;加强与行业、社会的联系与合作;为学生提供更多元化、更实用的教育资源和机会。泉州艺术学校招生名额是多少?下面，老师带你们一起来了解一下。
在泉州艺术学校;传承与创新始终是相互依存、相互促进的。学校既尊重传统艺术的精髓和魅力;又积极吸收现代艺术的元素和理念;将两者巧妙地结合在一起;形成了独具特色的艺术教育体系。泉州艺术学校怎么录取的?下面，老师带你们一起来了解一下。
泉州艺术学校是一段永无止境的艺术之旅的起点。在这里;每一位学子都将踏上属于自己的艺术征途;用才华和汗水书写属于自己的精彩篇章。让我们共同期待并见证这些未来的艺术之星在世界的舞台上绽放光芒!那么，泉州艺术学校招生对象是什么?下面，老师带你们一起来了解一下。
泉州艺术学校，一个让梦想照进现实的地方。在这里，每一个怀揣艺术梦想的心灵都能找到属于自己的舞台;在这里，每一份对美的追求都能得到最真挚的回响。让我们携手并进，在艺术的道路上勇往直前，共同书写属于泉州艺术学校的辉煌篇章!那么，泉州艺术学校有几个校区?下面，老师带你们一起来了解一下。
站在新的历史起点上，泉州艺术学校将继续秉承“厚德载物、艺海无涯”的校训精神，不断探索艺术教育的新模式、新路径，努力培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀艺术人才，为推动我国文化艺术事业的繁荣发展贡献智慧和力量。泉州艺术学校是公办还是民办?下面，老师带你们一起来了解一下。
泉州艺术学校2024年招生电话是多少?泉州艺术学校深知自身肩负的社会责任，积极投身于公益事业之中。学校经常组织师生参与文化下乡、艺术扶贫等活动，用艺术的力量传递爱与希望，让更多的人感受到艺术的魅力与温暖。那么，泉州艺术学校2024年招生电话是多少?下面，老师带你们一起来了解一下。
11月8日上午，福州市教育局举行福州市2025年初中毕业升学体育与健康考试抽选考项目公开摇号活动。经抽签，最终确定：
新的学期已经开始有段时间了，初三的同学们正式踏入初三的最后冲刺阶段，那么，家长们能为孩子做些什么呢？
8月4日，福州市供需批录取结束，供需批完成招生计划的学校（专业）如下：
根据中招日程安排，2024年福州市中招供需批志愿填报时间为7月31日，供需批录取时间为8月2日-4日，请各县（市）区中招办及初中学校及时通知未被任何一所学校录取的考生填报供需批志愿，确保绝大部分考生能升入普高或职业学校。现将供需批录取有关事项通知如下：
7月27日，第三批中等职业学校录取结束，已完成招生计划的学校（专业）详见附件。除附件表格中的学校（专业）外，其余第三批中等职业学校（专业）均未完成招生计划。
根据《福建省教育厅关于五年制高等职业教育艺术体育等特殊专业领域招生录取最低控制线的通知》（闽教职成〔2017〕48号）文件精神，生源不足的五年制高职体育、艺术专业投档线降至普高（含综合高中班）最低投档控制线的60%（300.9分）并于7月25日继续投档。今日完成招生计划的第二批五年制高职学校（专业）如下：
7月24日，福州市第二批五年制高职学校开始录取。五年制高职投档要求及录取办法为：综合素质评定合格，在普高（含综合高中班）最低控制线（501.5分）上按志愿轮转投档，未满额的学校再降至五年制高职最低投档控制线（441.5分）上从高分到低分择优录取。
根据教育部、福建省教育厅关于高中阶段学校招生工作相关文件规定，学生不得持福州中考成绩，违规跨区域录取或私自就读于招生规定范围外的普通高中（含综合高中班，下同）。违规接收学生的普通高中学校将无法调取考生学籍档案，考生将无法建立高中学籍，所有后果由考生及家长自行承担，敬请知悉。对于确因户籍及家庭地址迁移等原因，高中阶段拟赴异地就读的学生，应根据自身实际情况，通过以下3种方式接续高中学籍：
7月21日，福州市第一批普高（含综合高中班）继续逐10分降至501.5分，按志愿顺序从高分到低分轮转投档录取。现将普高（含综合高中班）最低录取分数线公布如下：
7月20日，未完成招生计划的学校在19日投档基础上逐10分降，其中，市区降至672分，六县（市）降至各自第一条投档线下50分,并按志愿顺序轮转投档录取。各招生区域本日投档最低分数线具体如下：
2021年福清市招收定向生投档线 毕业学校 福清一中 福清二中 福清侨中 福清三中 福清融城中学 福清元洪中学 福清第二中学 693 687 694
2016年福州市初三质检成绩统计（市区）
2018年福州普高完整版录取分数线公布
2018年福州市区定向生最新分数线
福州市中招办根据《2017年福州市高级中等学校招生考试工作实施细则》，划定普高录取最低投档控制线和普高第一条投档线，具体如下：
1、第76页，闽江师范高等专科学校（29205）“物联网应用技术”的专业代码 1 改成 3；“导游”的专业代码 2 改成 4；2、第86页，闽北职业技术学院（39
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