优质特色，让普通高中不再“普通” ——福建省“十三五”教育发展专项规划解读之三
今年4月印发的《福建省“十三五”教育发展专项规划》（简称《规划》），确定未来五年我省将以深化改革为主轴，以提升质量为核心，“推动高中教育优质特色发展”的目标任务。
纵观《规划》，可以预期我省普通高中将发生新变——
更加关注高水平普及
高中阶段教育毛入学率，直接反映一个地区提供的高中阶段教育入学机会，关系到义务教育发展成果巩固和高等教育发展后劲，对进一步提高国民整体素质、夯实人力资源强国建设具有基础性意义。2015年，福建高中阶段教育毛入学率达到94.1%的历史新高，超出全国平均水平7.1个百分点，90%左右普通高中生就读于达标高中，高中教育普及成果得到实质性提升。
《规划》提出到2020年毛入学率超过96%，乍一看似乎提升不多，实际上对普及内涵和水平都提出更高要求，可以说是群众可获得、区域无短板的“高水平普及”。
——做大基础，巩固提高普及水平仍是未来工作重点。当前外省人口流入逐年增长，部分高中还处于薄弱改造临界点，要保持高位发展水平，仍面临人口激增后学位供给与需求的矛盾。因此，“十三五”的普及工作将聚焦23个省级扶贫开发重点县、民族地区和薄弱学校，努力完善资源配置，增强教育公共服务供给能力，为学生完成义务教育后的升学提供最大便利。
——投入保障，改善办学条件将是未来工作新的着力点。当前普通高中发展还面临财政投入机制不健全、办学条件不完善、部分学校规模小等问题。各级财政、教育部门应尽快建立与办学成本、物价水平、财力情况联动的稳定增长机制，打好普通高中免费教育基础，最终实现免费教育“软着陆”。同时应优化布局，推进达标建设，有效扩大办学规模与效益，创建更多的“老百姓认可的好学校”。
更加关注高质量发展
质量是教育发展的生命线。二十多年来，我省坚持“以达标评估促进学校内涵建设”，建成一级达标高中138所、占比27.71%，初步形成优质高中群，高中学生创新能力也闪亮全国，并在去年取得历史性突破：第30届全国青少年创新大赛上各项成绩均跻身全国前三，第15届中国青少年机器人竞赛总成绩和一等奖数均居全国第一。
如果说提高普及水平考验政府决心，办学价值取向更考验政府和教育部门的智慧。《规划》旗帜鲜明地提出以质量提升作为深化改革的重要目标，重点突出“优质发展”，构筑高中教育质量新高地。
——有内涵的质量，是改革发展的应有之义。教育质量不等于追求冷冰冰的分数，而应兼顾教育公平、绿色发展，摆正两个关系：一是“冒尖”与“托底”的关系。要避免只关注重点高校录取数量或学生位次，坚持面向全体学生，创造条件做到人人有方向、有目标、有动力，让他们在各自层次里更加“冒尖”，从而抬高质量底部。二是“学业”与“健康”的关系。教育质量不仅是升学率和考试成绩，要基于绿色发展理念理解教育质量，既关注学生“学业成绩”，更注重全面发展，特别是学生身心健康和综合素质提高。
——有抓手的质量，是工作推进的必要保障。《规划》提出了教育质量提升一揽子工程，透露出省级将加大高中改革发展的统筹力度：一是完善质量提升“新机制”。将教学视导通报制度延续到初中阶段，督促各地和学校把握校本学情，准确定位发展目标，加强教学研究，提高教学效益。二是注入达标创建“新抓手”。今年省教育厅将修订“达标高中评估标准”，倒逼学校强化内涵建设，创建办学特色，适应高考综合改革需求，为提升质量引入新的动力，避免一评定终身问题。三是打造办学评价“新平台”。2016年起省级将重建“示范高中评估”新载体，从总量较大的一级达标高中里遴选35所左右，培育建设示范高中，并实行动态管理，推动若干所进入全国一流行列，共同构筑福建高中教育质量新高地。
更加关注特色化发展
面对高考压力，当前高中办学模式相对单一、人才培养模式趋同，一定程度上存在“千校一面”问题，不能适应创新人才培养需求。《规划》提出的“推动高中多样化特色发展”，早在2013年省教育厅即启动试点，希望通过试点引领，实现滚动推进、全面发展。目前三明、福州等地的试点工作经验广受省内外关注，三明九中还在今年6月牵头组建“闽浙赣三省十校高中美术特色教育联盟”，跨校推进改革研究和成果开放、共享，受到好评。
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泉州艺术学校2024年招生电话是多少?泉州艺术学校深知自身肩负的社会责任，积极投身于公益事业之中。学校经常组织师生参与文化下乡、艺术扶贫等活动，用艺术的力量传递爱与希望，让更多的人感受到艺术的魅力与温暖。那么，泉州艺术学校2024年招生电话是多少?下面，老师带你们一起来了解一下。
11月8日上午，福州市教育局举行福州市2025年初中毕业升学体育与健康考试抽选考项目公开摇号活动。经抽签，最终确定：
新的学期已经开始有段时间了，初三的同学们正式踏入初三的最后冲刺阶段，那么，家长们能为孩子做些什么呢？
8月4日，福州市供需批录取结束，供需批完成招生计划的学校（专业）如下：
根据中招日程安排，2024年福州市中招供需批志愿填报时间为7月31日，供需批录取时间为8月2日-4日，请各县（市）区中招办及初中学校及时通知未被任何一所学校录取的考生填报供需批志愿，确保绝大部分考生能升入普高或职业学校。现将供需批录取有关事项通知如下：
7月27日，第三批中等职业学校录取结束，已完成招生计划的学校（专业）详见附件。除附件表格中的学校（专业）外，其余第三批中等职业学校（专业）均未完成招生计划。
根据《福建省教育厅关于五年制高等职业教育艺术体育等特殊专业领域招生录取最低控制线的通知》（闽教职成〔2017〕48号）文件精神，生源不足的五年制高职体育、艺术专业投档线降至普高（含综合高中班）最低投档控制线的60%（300.9分）并于7月25日继续投档。今日完成招生计划的第二批五年制高职学校（专业）如下：
7月24日，福州市第二批五年制高职学校开始录取。五年制高职投档要求及录取办法为：综合素质评定合格，在普高（含综合高中班）最低控制线（501.5分）上按志愿轮转投档，未满额的学校再降至五年制高职最低投档控制线（441.5分）上从高分到低分择优录取。
根据教育部、福建省教育厅关于高中阶段学校招生工作相关文件规定，学生不得持福州中考成绩，违规跨区域录取或私自就读于招生规定范围外的普通高中（含综合高中班，下同）。违规接收学生的普通高中学校将无法调取考生学籍档案，考生将无法建立高中学籍，所有后果由考生及家长自行承担，敬请知悉。对于确因户籍及家庭地址迁移等原因，高中阶段拟赴异地就读的学生，应根据自身实际情况，通过以下3种方式接续高中学籍：
7月21日，福州市第一批普高（含综合高中班）继续逐10分降至501.5分，按志愿顺序从高分到低分轮转投档录取。现将普高（含综合高中班）最低录取分数线公布如下：
7月20日，未完成招生计划的学校在19日投档基础上逐10分降，其中，市区降至672分，六县（市）降至各自第一条投档线下50分,并按志愿顺序轮转投档录取。各招生区域本日投档最低分数线具体如下：
2021年福清市招收定向生投档线 毕业学校 福清一中 福清二中 福清侨中 福清三中 福清融城中学 福清元洪中学 福清第二中学 693 687 694
2016年福州市初三质检成绩统计（市区）
2018年福州普高完整版录取分数线公布
2018年福州市区定向生最新分数线
福州市中招办根据《2017年福州市高级中等学校招生考试工作实施细则》，划定普高录取最低投档控制线和普高第一条投档线，具体如下：
1、第76页，闽江师范高等专科学校（29205）“物联网应用技术”的专业代码 1 改成 3；“导游”的专业代码 2 改成 4；2、第86页，闽北职业技术学院（39
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