16日，泰宁县中小学“先学后教，提升能力”课堂教学模式改革试验启动仪式在泰宁四中举行。

　　启动仪式上展示了两节试验课，并对“先学后教，提升能力”课堂教学模式的形成过程、内容进行深度解读，并提出课改试验工作的方式方法。该县强调要明确此次课改的意义，把握管理的作用，把教研引向深入，还要发挥评价的激励作用。

　　据了解，在汲取外县（市、区）兄弟学校先进经验的基础上，泰宁县精心制定了《泰宁县中小学“先学后教，提升能力”课堂教学模式改革试验实施方案》，该方案明确了教改试验的指导思想、目的、策略，确定了教改试验的基本做法、流程、步骤，从5月到6月，分宣传发动，全面实施，总结创新三个阶段，在全县中小学全面组织实施“先学后教，提升能力”课堂教学模式改革试验，以引导该县教师学习先进的教学经验，深化教学改革，打造高效课堂，提升学生学习能力和学校教育教学质量。