与'福建生态工程职业技术学校相关新闻'有62条
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在学校各部门精心筹备与用心组织、全体师生的积极参与下，福建生态工程职业技术学校职业教育活动周暨第十六届技能运动会落下帷幕。5月27日上午，我校在校操场举行了闭幕仪式，全体师生参加，闭幕仪式由副校长黄立晴主持。2024-06-18 17:21:43
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高扬体育之风，共享运动之乐。为深入贯彻关于体育教育的重要讲话精神，推动文化学习和体育锻炼协调发展，进一步激发学生的体育精神，提升争优争先争效意识，让同学们在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。近期，福建生态工程职业技术学组织开展“五月青春 缤纷社团”运动竞技比赛。2024-06-18 17:15:54
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美容美体艺术专业坚持立德树人、德技并修、德智体美劳全面发展，培养具有一定的文化素养、人文素养、艺术审美和良好的职业道德，并能从事皮肤管理、形体管理、养生保健、化妆与形象造型设计、美甲美睫等相关工作的高素质技术技能型人才。本专业与福州窈窕淑女企业管理有限公司校企合作办学，整合校企双方优势资源，创新人才培养模式，服务区域行业发展，取得显著成效。2024-06-18 17:10:40
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财经商贸教学部秉持“厚基础、强能力、重应用”的教学理念，致力于培育专业精英。会计事务专业锻造学生的财务分析和账务处理技巧;电子商务专业磨砺学生的网络营销和电商运营技术;美容美体艺术专业注重培养美容设计和护肤养身的专业技艺。现有专业教师7人，其中高级讲师3人。教学部通过丰富多彩的第二课堂、技能竞赛、成果展示、志愿服务、校园电商节等特色活动，强化学生实践操作能力、激发创新思维，同时培养团队协作精神，全方位提高学生的职业素质和市场竞争力。历届毕业生在学考升学和职场就业两个发展途径均有不俗表现，2人考取本科院校，2024-06-18 17:07:42
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信息技术教学部以实践育人为特色，致力于培养具有创新精神和实践能力的计算机高素质人才。开设计算机应用技术、计算机网络技术、动漫与游戏制作、数字媒体技术应用4个专业。致力培养学生掌握编程、网络管理、动画制作与媒体技术应用等核心技能，为未来职业发展奠定坚实基础。积极组织第二课堂、技能竞赛和成果展示等特色活动，锻炼提升学生综合素质和团队协作精神，增强创新意识。积极组织学生参加“1+X” WPS模块证书考试，通过率为100%。近年来，优秀学子在升学与就业方面表现突出，70%学生成功升入本科或公立大专院校继续深造，或2024-06-18 17:05:18
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汽修机电教学部现有专业教师7人，其中高级讲师4人，双师型教师6人。汽车运用与维修专业办学悠久，设备完善，汽车维修实训室被评省级示范性实训基地。针对中职生特点开设汽车发动机、底盘、电气、营销、保险、新能源汽车等课程。注重培养学生动手能力，积极开设兴趣小组和第二课堂活动，每年举办技能竞赛，组织学生参加省属中职校汽车整车营销等赛项屡获佳绩。加强校企合作、产教融合，与蜂行者汽车服务有限公司、新奇特车业服务股份有限公司等多家公司合作，为学生搭建了跟岗、顶岗实习平台，帮助强化专业技能和职业素养。近年来，培养出福建省交2024-06-18 17:02:31
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建筑设计教学部坚持“技能+升学”的育人理念，开设建筑室内设计、建筑工程施工、工艺美术、艺术设计与制作4个专业。教学部师资力量雄厚，现有专任教师13人，其中教授级高工1人，高级职称6人，福建省职业院校(中职)专业带头人1名，“双师型”教师比例达80%以上。建有制图室1个，画室2个，软件实训机房3间，校外实训基地4个，1+X项目2个。教学部致力于教学改革创新，不断优化课程内容，连续多年举办教学成果展示，多名学生优秀作品被学校永久收藏。坚持“以赛促学”，注重培养提升学生专业技能和综合素质，在省级职业院校学生技能2024-06-18 16:59:48
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资源环境教学部开设园林技术、园林工程技术、园艺技术、康养休闲旅游服务4个专业，其中园林技术专业是省级重点专业和特色专业。专业办学历史悠久，积淀深厚，建有植物生态、花卉组培、种子质量检查、有害生物防治、野生动植物标本、花艺设计、苗木培育温室康养休闲旅游实训室等实习实训场所。现有专业教师9人，其中高级讲师5人。突出专业课程理实一体化教学，开展丰富多样的课余兴趣组活动。依托行业资源优势，坚持产教融合，突出“做中学”“做中教”，大力培养适应区域经济发展的实用复合型专门人才。学生参加国家级、省级艺术插花、病虫标本识2024-06-18 16:56:20
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福建生态工程职业技术学校2024年招生计划2024-06-18 16:51:16
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为迎接第37个“6·26”国际禁毒日，不断提高青少年识毒、防毒、拒毒的意识，增强青少年抵御毒品的能力，切实促进广大青少年学生健康成长。2024年5月31日下午，福建省女子司法强制隔离戒毒所莅临福建生态工程职业技术学校开展了禁毒知识讲座。2024-06-18 16:47:27
